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“经常打架”评语让他丢了报名民办初中的机会

2012-07-18 13:17:26     标签:小升初资讯

为了孩子读书方便

学校附近提前买好了房

查字典杭州奥数网5月8日:“我女儿是四星级雏鹰争章奖获得者,是区三好生,组织和参与过各种活动,各方面都很优秀。“昨天,李女士带着女儿来育才中学报名。她觉得,民办初中都是经过挑选的好学生,学习氛围浓一些,利于孩子成长。

和李女士有同样想法的家长不少。

薛女士一家三口都在某热门学校的教室里焦虑地坐着,薛女士还时不时地紧皱起眉头。

薛女士和先生都是做生意的。薛女士说,孩子读书是家里的大事,什么都想给孩子最好的,“为孩子上学方便,我们买两套房子了,花了好几百万元。上小学前买了西湖区热门小学的学区房,去年孩子刚上五年级,就又在这所中学旁边买了房,为她做好进民办中学上学的准备。”

薛女士的女儿成绩不突出,处于中等。昨天一来报名,就接受了考验由于奖项、成绩不够好,当场进行测试,可惜只考了五十几分。“要过了及格分数线才能报名!”站在一旁的女儿默不作声,家长们则一个劲儿地想让老师给个报名机会。

学校老师详细地跟家长做着分析:来学校报名的一大半是大队委员或班长,如果成绩不好,即使摇号进了,老是跟不上大部队也会很累。建议家长们考虑清楚,免得今后后悔。

学校劝退有招

用初二化学考报名的学生

为了尽量提高摇号生源的质量,劝退不太“适应”的学生成了民办初中报名的必备戏码。某民办初中副校长直言,从预报名的1000余名学生中,最好能筛选出600名左右的优质生源参加摇号,而这也成了这两天报名工作的首要任务。

在面试现场,记者看到一个胖乎乎的小男孩正在填写报名表,但是由于动作太慢,前面两拨人已经填好了,他才刚刚完成。老师表态:这样的孩子估计不太适合我们学校。

“全优生”作为进校报名的第一道门槛,仍然无法拦截执着的家长们,面对“顽固”的家长,某民办初中使出了“狠招”拿初二化学题目来考报名的学生。这个目的当然不是真的考验,而是“吓唬”。该校一位初一同学告诉记者,他作为报名的志愿者,不仅要充当引导家长的角色,必要时候,还要在成绩较差的报名学生家长面前解几道化学题。

该同学透露:“在这些比较顽固的家长面前把一道很难的化学题解出来,其实就是为了显摆一下啦,同时也侧面告诉家长,你的孩子可能不太"适合"这个学校。”

“经常会与同学打架”一句评语让他丢了报名机会

“学习好虽然不错,但如果思想品德不好,也肯定不会考虑。”一民办学校的吴老师说,学生思想品德情况,从学生进门,孩子和老师、家长之间的交流中就能看得出。

记者随机采访了几个已经报名的学生,他们说报名时老师问的问题都是因人而异,但都特别注重在校时的行为规范。

一位男生,学科成绩全优,但小学操行评语上却这样写:上课有时会与同桌说话。报名时,老师注意到了这句评语,问男生:上课为什么会讲话?

“有时候有点控制不住自己,但上课偷偷说话的次数很少的,老师一指出,我就不说了……”男生被问住了,回答得有点支支吾吾。

好在有惊无险,最后还是报上了名,拿到了摇号资格。“如果是因为这一条没能报名,那真是亏大了。以后一定要注意了!”站在一旁的妈妈很是后怕,一边走一边跟孩子说。

也有一些学生,因为操行评语不好而失去了摇号的机会。一位家长告诉记者:“孩子的操行评语上写"经常会与同学打架",文澜的老师就因为这个,连摇号的机会都不给他了。但男孩子在小时候肯定调皮,就算打打闹闹,怎么就能判定他行为规范不好呢?”

下城区某中学副校长也明确表示:孩子的学科成绩评定上如果有一两个良好也不太要紧,但如果学习态度一栏上只有合格或待评的话,这样的学生比成绩差的学生更加不太适合民办。

摇号录取最高比例约5∶1今天还有一天可以报名

今年,共有17所民办初中共招收4876名初一新生,其中有19个直升班,97个班通过自主招生和电脑派位的方式进行录取。

昨天下午6点左右,记者从几所热点民办初中获得当天的报名数据,给准备今天去报名的家长一个借鉴。

文澜中学报名数约560人(派位计划228人)、育才中学约750人(派位计划168人)、建兰中学530多人(派位计划140人)、启正中学500多人(派位计划205人)、采荷实验学校650多人(派位计划280人)、绿城育华中学260多人(派位计划160人)、锦绣中学350人(派位计划112人)。

其中,育才中学的摇号录取比例接近5∶1。

校长建议:中等偏上学生到公办学校更好

“今天孩子一天都有培训班,没来得及报名,准备明天上午去。”在某培训机构门口,家长谢女士很淡定。

启正中学的副校长周虹这么说:成绩最好不一定是最厉害的,素质全面的,到了民办初中更容易发挥后劲,抗压能力更强,坚决不要死读书。

采荷实验学校校长荷志英建议,家长一定要理性,找适合自己孩子的学校才是正道。

育才中学校长郜晏中多次表示,并不是小学里成绩好,到了初中也一定好,家长急没用,关键要看孩子自己。

“进不进民办,家长应该理性。”几所民办校长均表示,成绩很突出、抗压能力强的孩子可以选择民办,对于成绩中等或中等偏上的学生,到公办发展的机会更好,“有些家门口的公办学校就很不错,而且获得保送的机会比在民办的大。不仅能省下上民办的学费,还能让学生快乐学习、发展特长,这样不是更好?”

小记者体验

流利的英语口语

打动了老师

采荷二小的小金,昨天早上6点不到就来到采荷实验学校,但小金不是最早的,校门口早已有人在排队了。

“就想能拿到早一点的号,下午还要去上培训班呢。”小金淡定地说。

也曾听说民办报名很“苛刻”,但小金却觉得昨天上午的报名很顺利。“报名的教室里,5张桌子依次排开,每张桌子分别有两位老师搭档。一坐下,我就把准备好的奖状、证书给老师看。老师翻着,不时地点头,看到我曾获得过英语方面的奖后,让我用英语做自我介绍。”小金说。

英语可是小金的强项,曾参加过英语风采大赛。小金自信地用英语介绍起自己。在自我介绍中,老师知道小金还有个姐姐,于是便问起小金姐姐的一些话题。老师说,有兄弟姐妹的孩子更懂得分享,在同学中间的融合度更高。

小金熟练的英语,也吸引了教室里其他几位老师的注意力,时不时向小金投来赞许的眼光。“真不错,希望你能顺利进入我们学校学习哦!”当小金填写完报名表走出教室时,几个老师纷纷这么说。

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