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加强性教育,学校父母不应“羞涩”

2010-08-09 13:38:25     标签:小升初资讯

近日,一个女孩根据自己的亲身经历发帖,详细介绍了意外怀孕后的处理经验和注意事项。该帖迅速在网上走红,被网友称为“教材版怀孕应急手册”。有人感叹,为什么这么多青少年不懂得事先保护自己,非要应急?上周,中国青年报社会调查中心通过民意中国网,对3032人进行的一项调查显示,72.5%曾经遇到过性方面的困扰。(中国青年报8月3日)

如今越来越多的青少年受到“性”的伤害,原因出在哪?调查显示,75.6%的人认为是“学校未能有效开展性教育”;71.0%的人表示是因为“互联网信息良莠不齐”;67.4%的人认为“大众媒体传递了过多暴力和色情信息”;64.5%的人表示是“家长没有承担起性教育责任”。

有关青少年性教育的问题,我们似乎谈了很久,讨论了很久,但是,问题却并没有解决。其原因是多方面的,其中,我国性教育的缺位和匮乏不无关系。在西方发达国家,性教育被定位为人格教育。从小学到高中,每个学生都要接受大约120学时的性教育课程,内容包括性知识、性道德、与性有关的价值观等。我们的下一代,正因为缺乏性知识,又慑于社会对性的不宽容,不知道怎么保护自己,出事后又茫然不知所措,最后的代价就是悄悄走向非法小诊所,身心受创。

其实,对于正在成长的青少年来说,性教育不应只是性知识的普及,更重要的是培养一种健康的性观念。科学、人性的性教育应该从理解生命、探讨情感、感悟生活入手,培养他们自重、自爱的意识,让他们充分认识过早、过滥的性行为给人造成的巨大的负面影响。性教育应该承担起明晰男女社会角色定位的责任,让孩子们学习做健康、自信、快乐的男人和女人,包含性生理知识、性心理建构、性别教育、异性人际关系教育、性美感教育、性道德教育、性自护教育等。

加强青少年的性教育,当然需要家庭和学校尽职尽责,相互配合。父母首先要对孩子承担责任,给孩子做正面的性教育。学校应该为学生制定计划,有计划、有目标地帮助孩子建构健康的性心理。当家长和学校没有能力帮助孩子解决性困惑的时候,要寻求专业人士的帮助,借助专业力量。

性教育是循序渐进的,如果从小没有很好的教育,到了青春期,青少年对性问题就会特别好奇,会比较忙乱和躁动。曾经有一篇文章写到:男孩+性-教育=危险!孩子的性教育不够,结果引发出来的问题是令家庭悲恸的。

加强性知识教育不仅是适时之举,更是必要之举。出于对祖国“花朵们”的无私的爱,学校父母都无需羞涩。

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