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留学新加坡:“小龄化”应该注意啥

2010-08-11 10:05:34     标签:小升初资讯

现在越来越多的学生很早就离开父母,到异国他乡留学身。对于这些14、15岁的小留学生而言,新加坡的双语教育无疑是一个巨大的优势。他们在国外的生活怎么样?最近一位14岁的新加坡中学生讲述了她在新加坡的留学生活:

新加坡留学生活

我在国内的成绩一般,我们市中考压力还是很大的,想进重点高中有点困难,而且我也不太喜欢在国内的学习,很枯燥。我妈妈从她一个同事那里听说了新加坡的教育比较好,就动了让我去新加坡留学的心思。

去年1月份,我来到新加坡。刚开始很难适应,我14年来几乎连住校的精力都没有,爸妈因为工作的关系也不能来陪读,总之一个人寂寞的很,刚来的一个月里,我基本就是哭着过的。幸好,过年的时候爸妈从国内飞过来陪我,不然我真的呆不下去了。

随着时间的流逝,慢慢我就适应了在这里的生活,也喜欢上了新加坡,感觉自己也长大了很多。去年五月份回家的时候,大家都觉得我成熟了很多,半年的时间,我从一个小公主成长成了小大人。

我现在初二,有11门功课,除了华文之外,其他10门功课都是英文教学。整体上,我的功课还算很好,惟一吃力的英语,现在已经不是什么大的问题了。等完全攻克了英语关之后,我就有机会考入政府中学。我的数学功底好,华文更是不在话下,因此转入政府中学信心十足。

在新加坡学英语远比国内有效果。电视、报纸、路牌、账单等全是英文,当然我们日常的交流也是中英文夹杂的——在这样的环境下,英语自然而然地就提高了。现在我和妈妈说话有时候就忍不住加一个两个英语单词。

和国内的教育不同的是,新加坡有很多课外活动,舞蹈协会、机器人协会、戏剧协会、篮球协会、音乐协会、美术协会等等各种社团。因为学校的社团有着极其严格的评分标准,分数也是日后升学的重要参考,因此大家都很积极参与。我报了华文和美术两个社团。花纹是我的优势,将来可以得一个很高的成绩;美术是我的爱好,在国内我也有国画的功底。

新加坡是小班教学我们班只有28个人。老师相当负责,对每一个学生的特长和劣势都一清二楚。我刚来的时候,英语不好,跟不上,老师就在课后对我一对一辅导,使我进步非常大。

留学“小龄化”应该注意啥?

低龄留学已经是现在留学一大趋势,中国应试教育的暴露出的缺点让不少人对国外灵活自由、以人为本的基础教育充满向往。但新加坡教育联盟建议家长在出国前务必考虑清楚以下两个问题:

第一,孩子在异域文化中的适应能力和辨别能力如何?

孩子到新的文化环境之后势必和在国内的熏陶教育有所冲突,如果家长不能及时引导和排解,任由孩子发展,很可能误入歧途。

第二,及早送孩子留学,如何弥补家庭教育的缺失?

再好的教育体系、在先进的教学思路,都无法代替家庭的温暖和父母的亲情,孩子成长的关键时刻,失去了父母的关爱,对将来的成长极为不利。

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