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小升初是否是只要会读书到哪儿都一样?

2010-08-11 13:10:18     标签:小升初资讯

小升初这一问题,我和培洪爸一直都是一样的态度,只要校风不错的普通中学就可以。也常灌输“只要自己肯学,到哪都一样!”这一方面,培洪受我们的影响,心态挺好。因为以前在作文培训班里,经常有较好私立学校的同学说他们是最好的学校,而培洪所读的学校不好之类的话。

想不到培洪会说:“孔子的学生有3仟余人,可真正有才华的却只有72人。自己不好好学,到哪都一样。”是啊,我感觉培洪说得太好了。因为怕他听了同学的话,会有些想法,所以平时会说到这问题。培洪却自信地说:“他们虽然学校好些,可在班上我的作文最好!”这话是二年级时他说的。因为他自信大方、知识面广,老师特别喜欢他。也因些让他想,表现更好的欲望。所以也就越学越有兴趣。直到现在最爱的就是看书写作文。所以我们应该重视的是孩子学习的态度及兴趣!

我是有些落后的人,总是这种想法“在普通中学上,孩子在各方面比较突出,老师更会关注,学习的积极性更高。”而在重点中学,班上的所有人都是尖子的尖子。要想突出真是难上加难,班上的同学多,老师也不太会关注到你。“所以还不如校风不错的普通中学为好。正因为我一直有这种想法,所以我的心态也比较平。

这边的大部分家长都想让孩子考长沙的重点学校,经常碰到培洪同学的妈妈们就谈论这个问题。说真的,我是想都没想过。就如培洪以前主持班的文老师就是长沙过来上课的。当时有同学就说想考长沙的XX学校。

文老师说:“要进XX学校,还要能进重点班,如果进不了重点班。还不如不进。”听着就不喜欢。像我这种想法的人是少数,人家看我这样总感觉我是另类。前几天培洪小记者班的同学在求他妈妈继续让他学小记者的课。可他妈妈却不同意,我问为何?她说“五年级下学期了,要好好补补功课,明年要考长沙。”哇,怎么身边的人都这样呢?遇到这样的时候,我现在都不太敢说话,我如果说了我们不考长沙,只在株洲普通学校读就好,人家会感觉我脑子不正常。而这些家长的思想已经根深蒂固了,要改变真是太难。所以我也不想多言。每个人有每个人的生活方式,只要适合自己的就是最好!

有时想起问培洪爸,“不知到时去哪上初中?”

呵呵。只能这样想了。车到山前必有路。就这么安慰自己吧!孩子自有孩子福!我们瞎操什么心呢!得得得,放宽心。还是管好自己的心态,不要让自己跟着风走就好。牢记自己的使命:努力营造好温馨和谐、幸福快乐的家庭氛围。培洪现在的状态有一些青春期前奏,我必须调整好自己的语言方式,把原先主角的位置调整为只是配角。给予他理解更多一些,宽容更多一些,自由更多一些,给最少的指导,最大的耐性和最多的鼓励!应该明白“孩子愈大,规矩要愈少!”只有在保证好他的心理、生理完全健康的状态下,学习才会进入正轨。对于进入四年级的孩子们来说,我们更应该关注的是:他们的语言是否变得有些不耐烦;他们的行为是否变得神秘;他们的独立意识是否更为强烈……他们前进了,我们还以原来的方式和孩子沟通交流,是否已经行不通了。

那我们是否应该调整自己的行为举止及语言方式呢?而不是只关注学习。培洪进入四年级后,我就发现他班上的男生开始关注女生,而女生开始关注男生了。他们相互都喜欢打打闹闹,想知道异性的秘密。这些作为孩子的父母,你们知道吗?当我了解后,告诉培洪的好哥们妈妈,可他妈妈却说,“不会呀,在家从没听他说过?况且我也不知如何说?”所以我们为人父母就要在孩子还没到这个阶段,就先了解这个阶段孩子的心理、生理特点。我们才能真正走进孩子的心,做到健康快乐成长!

会读书,到哪都会读,重要的是自己的态度。这句话一直跟随我。我还是以这个观点来要求自己,不给培洪额外负担。只要他每天充实快乐就好!大不了,最好的大学门我们不进,总有适合自己读的学校,总有适合自己的事做!事本身并没有高低贵贱之分!

当我看中央2套的“360行,行行出状元”后,我的心态改变了很多。只要心中有爱!有快乐!有希望!没有不可能的事!相信自己!耶!

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