一、填空 1.计算21030时，先算( )( )=( )，然后在积的末尾添上( )个0，所以，21030=( )。 2.两位数乘两位数，积最多是( )位数，最少是( )位数。
3.最小的三位数与最大的两位数的积是( );最大的一位数与最小的两位数的和是( )。
4.与46相邻的两个数的积是( )。
5.学校体育室新购进25个足球，每个足球68元，请根据下面的算式填空：
考查目的：通过填空让学生进一步巩固两位数乘两位数的算法与算理。
答案：1.21，3，63，2，6300; 2.四，三; 3.9900，109; 4.2115; 5.5，340;20，1360;25，1700。
解析：第1题是让学生利用知识的迁移，掌握几百几十乘整十数的口算方法;第2题是让学生利用枚举、归纳的方法，了解两位数乘两位数的积的取值区间;第3题是两道简单的乘法与加法，提醒学生要仔细审题;第4题是笔算两位数乘两位数;第5题是让学生进一步理解乘法竖式计算中乘的顺序与积的书写位置以及每一部分积所表示的意义。
二、计算 1.口算。 234= 2520= 52200= 18300= 6408= 1450= 270+90= 64020= 36063= 240(24)= 2.列竖式计算。 4527= 5364= 8319= 2735= 4832=
考查目的：通过计算，让学生进一步巩固两位数乘两位数的口算与笔算，培养学生良好的计算习惯，提高学生口算和列竖式计算的能力。
答案：1.92，500，10400，5400，80，700，360，12800，20，30; 2.1215，3392，1577，945，1536
解析：第1题是简单的乘法口算并穿插了一些加法、减法、除法以及简单的连除、乘除混合两步计算的口算，在练习时，要提醒学生看清题目，仔细计算。第2题是笔算两位数乘两位数，引导学生养成良好的书写习惯与计算习惯。