13 、祥子买车
【注意读音】
瓠子(h ku) 僻静(p bi)
【篇章整体】
祥子来到城市选定拉车过活，并赁了辆破车来练腿。他充满了信心 ，下定决心要买一辆属于自己的新车，并为实现这个目标而努力工作。经过三年的努力，他终于攒够了一百块钱，实现了买新车的愿望。故事表现了祥子不怕吃苦、坚持不懈的精神。
14 、养花
【注意读音】
循环(xn) 昙花( tn) 秉烛夜游(bǐng) 秧苗(yǎng) 砸伤(zǎ)
【关联词语】
1.我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，(只要)开花，我(就)高兴。
2.花(虽然)多，(但是)没有奇花异草。
3.北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天(不是)干旱(就是)大雨倾盆，秋天很好，(可是)会忽然闹霜冻。
4.(要是)赶上狂风暴雨或者天气突变，(就)得全家动员，抢救花草，十分紧张。
【改写句子】
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
改为陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
【重点句段】
1.一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里;有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思啊!不是乱吹，这就是知识啊!多得些知识决不是坏事。
(1)门道的意思是门路，摸着一些门道指的是掌握了一些养花的方法。
(2)朗读不是乱吹，这就是知识啊一句，应该读出自豪的语气 。
2.有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。
这句话采用了排比的句式，直接道出养花的乐趣，是对全文的总结。有喜有忧，有笑有泪写养花的心情，有花有果，有香有色写养花的成果。
【篇章整体】
本文作者写了自己养花实践和切身体会到的养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动又长见识，表达了作者对美好生活的热爱之情。
15 、母鸡
【注意字音】
田坝(b bi) 疙瘩(gē gě) 欺侮(wǔ wū)
可恶(w ) 一撮毛(zuǒ cuō) 孵出(fū f)
【形近字组词】
坝(田坝)欺(欺负)侮(侮辱)哼(哼哈)锐(锐利)
则(守则)期(期望)悔(后悔)享(享受)脱(脱手)
【词句积累】
一向 惊恐 忠厚 可恶 警戒 消瘦 假若 凄惨 慈爱
细声细气 如怨如诉 颠颠巍巍 乘其不备
【重点句段】
1、阅读课文第一至第三自然段回答问题。
(1)我一向讨厌母鸡因为母鸡无病呻吟、欺软怕硬、喜欢炫耀。
(2)第三自然段运用了夸张的修辞手法，对母鸡进行了讽刺，表达了对母鸡的极度讨厌。
2、它负责、慈爱、勇敢、辛苦，以为他有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡的母亲。一个母亲必定就是一个英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
我不敢再讨厌母鸡了，因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
【篇章整体】
本文运用了对比的手法，先写母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和喜欢炫耀，再写母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，我对母鸡的态度也由开始的讨厌转变为后来的尊敬，表达了我对母爱的赞颂之情。
16、我了解的老舍先生
【注意字音】
侍弄(sh s) 痴迷(chī zhī) 瓷钵(bō běn)
【词句积累】
痴迷成性 可有可无 彬彬有礼 以礼相待
【篇章整体】
本文介绍了老舍先生的一桩桩生活小事，是我们走进了他的生活，从而更深刻地了解了老舍先生的兴趣为人，让我们看到了一位富有生活情趣、自然、文雅、关心人民疾苦、关注老百姓生活的人民艺术家。
17、金翅雀
【改写句子】
用了很长时间，他才爬上去，中间不得不在结实的树杈上休息了三次。
改为肯定句：用了很长时间，他才爬上去，中间只好在结实的树杈上休息了三次。
【重点句段】
1.突然，两个人看见孩子身子一斜，从高处，从松树点上再下来，掉到硬邦邦的地上
这句话是心理描写，写父母的幻觉，形象地写出了父母身临其境的惊慌失措，表现了他们的紧张担忧。
2.他拿起鸟蛋，情不自禁地吻了它一下。
这句话是动作描写，孩子对鸟蛋的一吻表现出了小男孩对鸟蛋的怜惜之情，表现了他对生命淳朴的爱。
3.晚饭吃完了，屋里气氛严肃，谁也没有开口。后来一家人回到暖烘烘的壁炉旁边，看着里面燃烧的橄榄木时，母亲和父亲才交流了几句。他们的话，孩子并没有听懂。何必要他知道他们说些什么呢?他们只想把那还有长出羽毛的小鸟的形象深深地保存在记忆之中。
你认为父母亲会说些什么呢?
父亲：我们的孩子多勇敢牙签，可是这样的事真的太危险了，再也不能发生了。
母亲：是呀，刚才吓死我了，万一从树上摔下来可怎么办啊。
父亲：孩子的这份好奇心和爱心很可贵，我们要好好保护，也要引导他注意安全。
【篇章整体】
本文采用了两条线索并行的写法，一条线索是孩子的心境变化，另一条线索是父母的心情变化，从而在写法上形成对比，一方面体现出孩子的纯真，一方面反映出伟大的父爱母爱。