苏州小学六年级语文模拟卷答案解析
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一、基础运用（共 23 分）
1．（4 分）酿 赐 祈 檐
2．（4 分）寞---陌 申---伸 蓬---篷 印---映
3．(1)（2 分）报得三春晖 《游子吟》
(2)（2 分）白兔捣药成 李白
(3)（2 分）千门万户曈曈日 《元日》
(4)（2 分）不知细叶谁裁出 贺知章
(5)（2 分）惟有蜻蜓蛱蝶飞 范成大
4．（2 分）示例：我最看不惯有的同学给别人起绰号。什么胖墩光头强小四眼等，听起来对别人很不尊重。我希望有些人不要再给别人起绰号了！
5．（2 分）(1)《西游记》 孙悟空 （1 分）
(2)魏、蜀、吴
二、阅读理解（共 37 分）
6．（2 分）唐代 白居易 词牌 怀念江南
7．（2 分）这首词表达了词人对江南春天的喜爱、眷恋之情。可以从词中的忆好两个字看出来。
8．（2 分）D
9．一鸣（2 分），一蹄（2 分）
10．不设统一答案。
例：(1)从驴被虎吃掉的角度谈：讽刺那些无能而又肆意逞志的人；（3 分）
(2)联系作者的政治遭遇谈，本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物。（3 分）
11．制作过程（1 分） 表演方式（1 分）
12．说明皮影戏历史悠久（2 分） 增强文章趣味性（2 分）
13．不能。（1 分）之一表示一定范围内的数量，表示传到国外的中国传统艺术很多，去掉后变得绝对，表达不准确。（2 分）
14．（3 分）
第③节：哥哥和我摘榆钱。
第④节：母亲蒸榆钱，拌调料。
第⑧节：我和朋友在胶东吃榆钱馅的包子。
15．①（3 分；必须从词语运用的角度分析，词语选用、表达作用、作者情感等各占 1 分；大意对即可）
示例 1：一串串一簇簇连用两个叠词（1 分），写榆钱繁多、繁密，表现榆钱的形态之美（1 分），流露出作者对榆钱的喜爱之情（1 分）。
示例 2：用缀这一动词（1 分），生动形象地表现出榆钱在枝桠上的生长状态（1 分），流露出作者对榆钱的喜爱之情（1 分）。
示例 3：用黄绿光鲜，青翠欲滴等词（1 分），生动形象地写出了榆钱的黄绿青翠，表现榆钱的色彩之美（1 分），流露出作者对榆钱的喜爱之情（1 分）。
②（2 分）此句从触觉与味觉的角度（能写出 1 点即可）描写榆钱，非常有表现力地突出了榆钱的柔软与甘甜，使作者产生沁人心脾的愉悦感受（1 分）。
16．（4 分 大意对即可）含义（2 分）：作者由榆钱饭香，感受到了春天的清新与烂漫，感受到了生活的美好。作用（2 分，内容与结构各 1 分）：在内容上，深化了文章主旨；在结构上，呼应开头。（或与题目相呼应）
17．略