苏州小学语文阅读理解：草木有情
草木有情
都说草木无情，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。
记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。
当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被送到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。
第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng kng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达-----长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。
移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事
我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有情！
1、在文中带点字正确的读音下面画横线。（1分）
2、弱用音序查字法先查音序_________，再查音节_________；用部首查字法，先查部首_________，再查_________画。
弱在字典里的解释有：①跟强相反；②年纪小；③不足，偏少。瘦弱中的弱字解释为_________。根据义项②，可以用弱组词为_________。（6分）
3、写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
近义词 反义词。
瘦弱（） （ ）
欣喜（ ） （ ）
4、认真阅读全文，完成下列各题。（4分）
（1）桂花在 季开放。
（2）作者种桂花有两个原因，一是____________________________________；二是____________________________________。
（3）因为____________________________________，所以猫儿抓在上面立即又被送回地上。
5、用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。（1分）
6、你认为这篇文章写得怎么样？请你做一回小老师，简明扼要地写一句评语。（2分）