郑州征文季又来了，下面是参加活动的用户文章，欢迎大家查看！（注：本文由家长帮用户原创，禁止转载！）
【题目】是运气还是精心准备？
孩子总算有个学校了，算是实现了最初的目标，这次小升初也是他学生时代的第一次跳跃，让自己进入了一个更大的空间，算是一个好的开端，作为父母内心确实踏实了很多。我想从过程、学习、确定性三个方面展开我们的小升初经历。
先从过程说起。不放弃任何一次机会，不断总结每次的失败，然后重新站起来。
因为我们是农村的孩子，家庭经济来源也有限，综合考虑，制定了一条基本指导思想：在收费的前提下，就选择郑州的民办学校；在免费的条件下，就选择本地市里公办学校；最优选择是郑州的一类民办学校。
为了进入市里的名校，从小学四年级就开始通过网校给孩子补习英语和数学，又在镇里和市里的补习班也报了名，尤其是过了春节，孩子就住到了补习班刷题，经过两轮的摸底考试，还是有很大差距，无奈又增加了语文的补习。在这些补习班里，也获得了一些进入名校的考试机会，凡是公开和非公开的考试，尽量参加。尤其是少儿班的选拔，能够从入围前600名，更增加了孩子和我们的信心，但最终还是没有能够进入前120名。随后其他几所优质学校的考试，要么是免一年学费，要么是免两年学费，要么是没有住校的条件。经历了轮番的考试，孩子的成绩也一次比一次下降，给孩子也产生了一些压力，虽然他外表很坚强，但他的那份失落躲不过我的眼睛。最终我们被一所普通公办学校的实验班录取，为了给孩子鼓劲，就给孩子分析这所学校的实验班是如何如何的好，人数在40人以内，小班教学，老师肯定能够照顾到每个孩子的学习，管理也会非常严格，等等各种能够想到的优点，都成了增强信心的依据，以便给孩子更大的鼓励，这也算是对孩子付出的一种弥补吧。老家的小升初就此降下帷幕。
准备让孩子去郑州参加小升初的测试，早在半年前就开始准备了，2017年底，通过家长帮的网络社区了解了很多必须准备的证件。无奈只能去郑州打工租房，提前了半年就着手办理居住证，整好在报名前拿到居住证。这期间通过了解郑州的学校情况，决定尽可能考入东分或者文博。但是，两所学校的往年录取情况非常接近。为了避免同时落榜，只能将文博改为英才，毕竟都是实验系的。
6月13日，临近中午，一个好心的家长给了我一个排队号码。否则，我就得露宿街边了，于是当天下午报名成功。
6月26日去了东分面试，当老师看到孩子在老家参加的WMO本地赛区二等奖时，告知我们，可能还有机会在见面时，我们爷俩那个激动啊，现在想想都好笑。
6月28日去了实验本部参加英才的过程性评价，结束后，当公交车路过博物院时，索性和孩子商量了下，就进去见识见识吧，这是孩子第一次参观博物院，进去后我们自然看不明白究竟是什么。可是，正好有名中年讲解老师，在给外省的教师讲解各个展品，没想到孩子紧跟着讲解老师，边听边看，直到结束。
6月30日，当网上公布考题后，我惊呆了，怎么全是博物院相关的知识呢？难道真的是命运的安排么？冷静下来以后，其实还是孩子对新鲜的事物有兴趣，毕竟孩子没有来过博物院，如果他没有兴趣或者不乐意参观博物院，那么考试结果真的会有很大差别么？我想差别应该不会很大，对一个孩子来说参观一次博物院又能够留下多少有价值的信息呢？而考题毕竟是考题，顶多孩子见过考题里面的实物，对成绩不会有明显的影响。看到非官方的答案后，发现孩子在第四部分丢失严重，可以看出孩子对地理知识的欠缺。而第一部分的最后一题是9分，有介绍和绘画的要求，而绘画方面，又是孩子的短板。尤其听孩子说这9分，主要是因为时间不够了，足见孩子的阅读理解速度与牛娃还是有差距。英语部分是孩子的特长，数学是最基本的，根本就没有aoshu之类的难题，所以都失分不多。对于第五部分，程序设计相关的考题，孩子没有失分，因为孩子之前学习过儿童程序设计的入门。作文题，孩子写了手机相关的，也会丢一些分数。总体估分，保守估算并不理想，所以也不报什么希望。7月6日，等到10点没有接到东分的电话，也没有接到英才的电话，就彻底放弃了。10点24分，孩子给我打来电话，兴奋地说被英才录取了，让我赶紧用笔记录报到需要的资料，至此送算是松了一口气。但是，内心还是希望能够被东分补录，可是最终还是失败了，但英才也在我们的预期之内，所有的努力都没有浪费。