课外阅读10
【古文阅读】
宋人或得宝，献诸子罕，子罕不受。献玉者日：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。” 子罕日：“我以不贪为宝，尔以玉为宝．若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。
1.解释划线字的意思。
故敢献之 我以不贪为宝
若以与我 皆丧宝也
2.谈谈你对“宝”的认识。
【现代文阅读】
游子的平安符
娘的眼睛越来越糟糕了，经常把邻家的柱子认成我。
这是父亲在信中告诉我的。
突然意识到，已经有 9 年没有回老家了。这些年，在外求学、当兵提干、娶妻生子，家乡 的概念早已被“家”代替。当《常回家看看》忽如一夜春风来，吹遍神州大地时，在妻和女儿 的一再央求下，我们一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻和女儿的手，轻轻摩挲（mó suō, 用手抚摩）着，浑浊的泪水模糊了双眼……
淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包，像是找到了什么宝贝，举着给我们看。娘接过来， 捧在手里，一层层剥开，对女儿说：“这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了，一共 52 封，一封也不差。”
这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲，只是偶尔写封信捎上一片问候，没想到娘还一直 珍藏着，我的心里顿时涌上一股愧疚．．。禁不住问：“娘，这些信你还留它干啥？”
娘不紧不慢地说：“老辈人说，出门在外的人捎回家的东西，用红布包好，才能保佑平安。 我经常翻翻你寄回的这些信，心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲，看着那一封封 都捆着小红线的信，我的眼睛湿润了。
出门在外的游子，就像放飞的风筝，飞得再高再远，那一端始终系在母亲的心头，维系着 这份亲情的就是那长长的牵挂。
1.联系上下文理解词语。(4 分)
(1) 目不识丁： (2) 不紧不慢：
2.理解填空。(10 分)
(1) “神州”指中国，请你再写出中国的别称（至少两个）。 、 。
(2) 题目中的“平安符”是指 。
(3) 第 4 自然段中画线的句子，通过动作的描写，表现了 。
(4) 第 5 自然段中“愧疚”一词的近义词是 ，从中表达了“我” 的心情。
3.回答问题。(6 分)
(1) 有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么认为的？说说理由。
(2) 有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了，请你联系生活实际， 谈谈我们应该怎么去孝顺老人？