5月6日-7日，杭州市区热门民办初中将进行自主招生面谈，这是没摇中的学生最后一次读民办的机会。当然，不是每个学生都可以获得这样的面谈机会。下面查字典小考网为大家整理了2017年杭州小升初面谈攻略：
对于不能参加民办初中面谈的学生，也要有一个比较好的心态。杭州公益中学校长潘志平说，不管是否录取，不管能否进入民办初中学习，都是新的开始。“民办只是给家长和学生的一个选择，民办有民办的好处，公办有公办的特色，摇中了开心，没摇中也不用沮丧。不管进入民办还是公办，都要用心投入、认真对待初中三年的学习，为将来的学习和生活打好基础。”
还未招满的民办初中，可以于5月13-14日组织后续报名招生，报了民办初中但未录取的学生可以咨询各招生学校。5月18日前，民办初中招生工作结束。
杭城民办初中面谈怎么谈，谈些什么?钱报记者整理了部分热门民办初中的面谈攻略，供大家参考。
●杭州公益中学
今年会重点关注学生的作业本
学校自主招生阶段的面谈对象须同时符合以下条件：1、今年报名参加过该校电脑派位，未被摇中的杭州市区学生;符合条件的少量优秀外地生;2、品行端正，品德(操行评定)为优秀，四、五、六年级有校三好学生及以上综合荣誉;3、成绩优秀，四、五、六年级各门学科学业成绩“优秀”比例在90%以上。
面谈将着重从以下八方面考量：文明习惯、兴趣特长、身体素质、心理素养、学习情况、知识视野、组织管理能力、家庭氛围，每一方面列出若干子项。“一面”由老师查看资料、翻阅作业、随机提问，面谈组集体进行综合评估，推荐“二面”，择优录取。
校长潘志平对钱江晚报记者说，面谈时需带上主要奖状原件、4~6年级成绩报告单原件，还有六年级语、数、英、科作业本各一本、语文作文本一本。
潘校长说，学校在自主招生中，会特别关注孩子的学习能力、行为习惯、心理素质等方面。“今年会特别关注孩子的作业本，从孩子的四五六年级作业本和成绩单中，看学习发展情况;做作业的专注度、纠错改错的态度和能力等方面。同时，在跟孩子面对面的交流中，了解孩子是否活泼自信、能否站在他人角度说话做事等。进入二轮面试时，还会跟家长交流，学校很看重家长对孩子的用心程度、对孩子的教育是否有规有矩，进入民办学校后，学生和家长都会有新的压力和挑战。”
●杭州建兰中学
关于建兰的两本书，最好提前读一读
按照往年经验，学校自主招生面谈主要有五个环节：第一是进行自我介绍，考察学生的仪容仪表、口头表达能力;第二是回答开放式的问题，考察学生的逻辑思维与创新意识;第三是参与团队游戏，考察学生的组织能力、自我管理意识以及合作能力;第四是开展阅读活动，考察学生的阅读能力与人文素养;第五是对家长进行问卷调查，考察学生的家庭教育情况、父母的教育理念等。
比如自我认识方面，就要看一看学生多方面的素养，服装是否端庄，是否礼貌大方、语言流畅、口齿清楚等;对于阅读水平的考察，主要看阅读积累，还要测一测学生的科普素养，是否关注社会热点等。
要报读建兰中学的学生，还需要多一点对学校的了解，取得文化认同。校长饶美红说，学生可以通过校网网站和阅读《在这里，成长没有边界》、《郁郁建兰》两本书，了解学校的创办历史、校园文化和办学理念。
饶校长说，学校不只关注孩子的学习，而是更看重他们综合实力，是否全面发展，是否有一技之长。每年的“建兰美少年年度风尚大奖”，获奖者都不是成绩冒尖的，而是某方面有特殊才能的学生。
学校还有对学生身体素质方面的考核，考察学生的速度、耐力及协调性。
●杭州采荷实验学校
家长跟学生一起参加面谈
杭州采荷实验学校的面谈有一个特别人性化的安排，学生在面对两个老师面谈时，家长可以跟孩子一起参加，见证面谈的过程。
学校一位负责人说，学校以1∶2的比例确定获得自主招生资格的学生人数，所以总共大约有300多位学生可以参加面谈。这么多学生同一天面谈，老师吃不消，所以学校以分批的方式组织面谈。
每个学生参加面谈的时间大概15-20分钟，有团队活动环节，主要看学生在团队中的表现;还有老师与学生、家长面对面谈话，老师问学生问题等。
什么样的学生可以有机会获得这次面谈机会呢?这位负责人说，学校从4月份开始，每周末都有游园活动。学校通过前期的游园活动，已经对有意向报读采荷实验的学生进行思想、德育、知识面、思维能力等全方位考察。
在游园活动中表现优异的学生，就可以获得学校的自主招生资格，学校以短信通知的形式约学生、家长到校参加面谈。
●杭州绿城育华学校（初中部）
要求穿着运动鞋
电脑派位未摇中的学生，可以参加学校5月6日举行的新生面谈活动。活动于8:00开始，8:30后不再进入校园，活动预计一个上午完成。
参加面谈的学生，要带上家长签名的《健康申明表》(现场领取)，五、六年级成绩单原件和获奖证书原件，并穿着运动鞋。
学校今年的自主招生面谈方案跟去年基本一致，有模拟课堂，考察语文和数学功底。
面谈：是学生和老师之间的互动，老师通过资料审核、团队活动、师生面对面、摸拟课堂、耐力测试等形式来了解学生情况。
资料审核：以检查原件的方式核实学生在校成绩、获奖情况、个人信息等;
团队活动：通过心理小游戏，主要考察学生的沟通协调能力、表达能力和理解能力;
师生面对面：以聊天方式了解学生的兴趣爱好，学习情况以及家庭教育情况;
模拟课堂：主要考察学生的专注度、接受能力;
耐力测试：学生带着《健康申明表》，并自愿参加800米耐力测试。
特长展示：学生可以提出申请，进行特长展示，不过学生的特长需要达到一定的标准。在同等情况下，有特长的学生可以优先录取。
●杭州观成中学
今年新增团队协助环节
面谈时间：6日上午半天。
校长李洁说，只有符合学校自主招生条件的学生，才有机会获得面谈。在这之前，学校收到了很多学生的简历，学校老师对这些简历进行了认真审阅，挑出了一些符合条件的学生。“成绩全优应该是底线，特长明显的学生也是我们看重的。”
整个面谈流程分为人文观察、数理探究和体质挑战3部分，今年还增加了团队协助这个环节。比如在“人文观察”部分，老师会和学生聊外国文学——找个熟悉的安徒生童话，讲出主人公的名字和最动人的情节;也聊中国古代文学——阅读从未在课本上出现过的古文;或是用英语拉起家常——随机抽取一份图片，用英语来描述。
第二块“数理探究”部分，学生除了要抽签做一些趣味数学题，还要动手完成一些实验。
至于体质挑战，这里可以负责任地告诉大家，长跑肯定是要跑的——男生1000米，女生800米，男生的合格标准是4分38秒，女生的合格标准是4分10秒。如果下雨，会用其他方式代替。
团队协助主要考察学生在随机组成的小组中的表现，这个小组一般为5人。