“名校行”本来是一好事，但好事有时也会带来很多烦恼。比如，家长们说，“名校行”实际上就是参观校园，另加听一场讲座，完了机构拼命叫你报班。许多家长抱着极大的热忱前去，但收获只有一点点。
这里就有一个问题出来了，参加“名校行”如何做，才能收获最大？我们力图找出一些标准，给家长们提供一些参考，但说句实话，这是一件很难的事情，因为每个人关心的东西，每个人的审美标准不同，如果把“择校”比作谈恋爱，你就知道找个标准有多难，甚至不可能。
1、从应试的角度，你可以参考以下十个标准：
一看：学校管理。
学校管理的好差，体现在细节。你去看教室，不妨看看教室的布置，去看宿舍，不妨看看被子有没有叠，地干不干净。有一个奇葩的家长，甚至是被学校的洗手间“征服”了的。
二看：校长理念。
这可差别大了，有些校长是公校退体的，有些校长是公校体系内的，有些校长是从民校一步步上来的，每个人的风格都不一样的。名校行时，如果有机会，聊上几句，你就知道有没有眼缘了。
三看：校风学风。
校风与学风是无形的，却又是有形的。这一点，你可以从学生见到老师和校长的表现中看出，还可以从学校的张贴标语、评比分数、各色海报中看出。最简单的方式，是问一问上届家长。
四看：师资力量。
同样分数的学生，在此校，老师是这样做的，在彼校，老师是那样做的，两种做法的差别直接导致了学生未来进入高中有没有后劲。以“作业”为例，为什么有的民校作业超多，学生就差没累死，而有的民校精挑细选，控制作业量，甚至作业都是老师自己编制的，这其实就是老师的差别，教学方式的差别，大而言之是学风的差别。
五看：分班情况。
有的民校是不分重点班的，但有的民校是分重点班与普通班的，重点班的叫法各不相同，有的是奥班、有的是基地班、有的是实验班、有的是院士班等。
六看：中考成绩。
许多民校的中考成绩都很漂亮，平均分都很高，公办学校都很难相比。但家长不应该仅仅了解这些，还应该问问学生未来的高中出路都是哪些学校，年级排名倒数20%的学生，最终可以去到什么学校。
七看：升学政策。
这里指的是中考。虽然广州中考相对公平，但民校还是有一些“小政策”的，比如有的民校有创新班，学生可以直升高中本部，有的民校前多少名可以签约进高中重点班，这些，可以关注一下。
八看：外语能力。
虽然中考很重要，但在初中阶段，培养一门外语能力，尤其是学习一门第二外语，也相当重要，这个，可以跟你未来的视野有关，也可能跟你的人生幸福指数有关。
九看：面试政策。
明年小升初采取面谈招生，如何面，如何谈，如何报名？各校的具体做法怎样？这些都是名校行的必问的政策问题。
十看：报考细节。
比如住宿与走读，比如有无广州户口，比如2016年指标到校的影响，比如学费，比如奖学金，比如特长生，等等。这个，找张纸，列一列，名校行时，逐条问，才不虚此行。
2、从素质的角度，你可以参考以下十个标准：
（注：以下十个标准来自“我们家的小升初故事”征文比赛一等奖获得者斗爹的《小升初》一文）
（1）你们下午几点钟上完课？下午课后到晚饭前有多少时间？这段时间学生都做些什么？
（2）每天有体育运动的时间吗？什么时候，多长时间？
（3）你在校每天需要花多长时间完成当天的作业？周末需要花多长时间完成周五布置的作业？节假日之前，布置的作业会特别多吗？寒假作业和暑假作业多吗？
（4）你每天有时间看课外书吗？多长时间？
（5）你觉得学习压力大吗？ 这种压力来自哪里？你的同学们觉得压力大吗？
（6）你们有设置重点班吗？普通班和重点班学生是否可以流动？
（7）你们有外教口语课吗？一周多少节？是否开设第二外语？多少课时，都有哪几种语言？
（8）你觉得自己经过一年的学习，主要的进步在哪些方面？是哪些因素推动你取得了这些进步？
（9）你觉得这个学校衡量优秀学生的标准是什么？
（10）你觉得在这里学习开心吗？