小升初网整理了2017小升初阅读理解集锦，希望对提升同学们的阅读水平有所帮助。
一朵蒲公英
在上小升初三年级的时候，我被老师挑选扮演一部剧中的王子。母亲知道后十分高兴，和我一起对台词。然而尽管在家里背得滚瓜烂熟，可是一到舞台上排练，我就忘得一干二净。老师不得不撤换了我的角色。她解释说剧中还需要一个叙述者，让我去担任。老师的话虽然说得很委婉，但是仍然使我难过。特别在看见原来属于我的王子由另外一个女同学扮演时，更是令人伤心。||
那天回家吃午饭时，我并没有告诉母亲所发生的一切，可是她已经觉察出我的不快。母亲没有提出背台词，而是问我愿不愿意到院子里去散散步。
这是一个阳光明媚的春日，架下的玫瑰花叶正在转绿。我们坐在大榆树下面，可以看见黄色的蒲公英在草地里一串串地散开，好像为我们的院子轻轻地抹上了一层黄色。母亲在一丛蒲公英边蹲下，提议道：孩子，我想还是把所有的这些草都拔掉。从现在开始，我们的花园就只留下玫瑰花好了。她边说边连根拔起一棵蒲公英。
可我喜欢蒲公英，我反对说，妈妈，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外！
这时候，母亲脸色严肃地看着我说：是的，每一种花草都有各自争奇斗艳的方式，对吗？她若有所思地问我。
我点了点头，为自己能说服她而感到高兴。
孩子，人何尝不是如此呢？母亲十分动情地说，并不是每一个人都可以成为‘王子’，所以大可不必为此而感到难为情。
我眼睛一热，情不自禁地倒在她怀里哭了起来。
你完全能演好新角色！在戏中，讲述者和王子一样重要。她鼓励道。||
演出的那天晚上，我在后台有点紧张。
就在戏开演前几分钟，老师走了过来，对我说：苏珊娜，你妈妈请我把这个转交给你。
这是一朵蒲公英，那样的金黄漂亮。我把它小心翼翼地放在衣服外面的围裙里，一股暖流涌上心头，顿时信心倍增。演出结束后，我欢快地回到家里。母亲和我热烈拥抱，夸奖我演得好。她随后将已经有点发皱的蒲公英轻轻摆弄好，放进一本大词典的两页纸中间，并压平。||
现在，我已经成家并且有了孩子，但我仍然珍藏着那朵夹在词典中的小蒲公英。||
练一练
1.写出下面词语的反义词。
紧张（）热烈（）
2.用带点的词造句。
①可我喜欢蒲公英。我反对说，妈妈，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外！
___________________________________________________________________________
②我把它小心翼翼地放在衣服外面的围裙里，一股暖流涌上心头，顿时信心倍增。
___________________________________________________________________________
3.文中已用//分成4段，请写出第2、3段的段意。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.读句子，回答问题。
①老师的话虽然说得很委婉，但是仍然使我难过。——什么事使我难过？从哪里看出老师的话很委婉？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②一股暖流涌上心头，顿时信心倍增。——倍增是什么意思？这股暖流指的是什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
③我们仍然珍藏着那朵夹在词典中的笑蒲公英。我为什么至今还珍藏着那朵小蒲公英？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：
1.松弛| 宽松冷淡
2.（1）每一个公民都遵纪守法，任何人不能例外。
（2）往日粗心的小明，今天小心翼翼地帮老师捧来一瓶红墨水。
3.第2段：妈妈借拔花园里的蒲公英等小草教育我，讲述着和王子一样重要。
第3段：紧张的演出前收到妈妈转交给我的蒲公英，我信心倍增。妈妈夸我演得好，并把那朵蒲公英夹进词典里。
4.（1）不演王子的事使我难过。从看他解释说剧中还需要一个叙述者，要我去担任看出老师的话很委婉。
（2）倍增就是成倍的增长。
（3）因为这朵小蒲公英让我牢牢记住妈妈的教诲，不忘妈妈对我的关心；时时提醒我要有一颗平常心，要踏踏实实做好本职工作，做好一个普普通通的人。