第一了解学校的窗口和平台，无须集中“秒杀”
处于幼升小、小升初的孩子们，对他们来说将经历一次大跨越，会有必然的适应过程。每逢招生季，家长们持有焦虑情绪，很大程度上是因为他们对于学校办学情况不了解，没有实地感受的机会。
所以开放日让家长走进学校，了解整体办学情况，解答家长疑虑，会比外面培训机构的宣讲有意义得多。
相关公办学校已提前通过学校网站、张贴通告等形式向社区居民告知“校园开放日”活动方案。其中，部分规模较大的公办学校还会按照学生和家长的需求，增加“校园开放日”具体时间，并提前在校园网站公布。因此，家长无须都挤在同一个时间段“秒杀”。
据介绍，公办学校“校园开放日”活动一般面向招生划片范围或对口范围内的适龄儿童及其家长。学校活动以展示办学情况为主，重点介绍学校办学理念、校园环境、课程设置、师资水平、办学特色、学区和集团共享资源等，目的是为了让对口范围内的孩子和家长，实地了解家门口好学校的办学情况。
第二实地了解零起点、等第制
为学生“减负”，教育部门近年来连续推进了零起点、小学等第制等办法。但“零起点”是不是代表入学不做准备?入学前，拼音要补吗?奥数要上吗?一年级课堂是怎样的学习情境?
开放日通过家校互动，让家长们了解到孩子入学准备并不是指学科知识上的准备，但是对于学习兴趣、学习习惯、生活能力以及社会性的发展方面，还是应当予以关注，以让孩子更好地适应将要面临的学校生活。
第三深入考察学校教学特色
从举行的“校园开放日”活动现场来看，学校作了认真的准备，摆设了丰富多彩的“校园开放日”体验活动。
上海市开元学校设计了参观导览，设置6条参观路线，制作32块展板，除介绍家长关心的招生政策、学校的办学理念、办学特色，还展示“零起点”“等第制”、学校少年宫、家校共育、快乐拓展日、阅读领航、作业开放性研究等成果。学校既开放办学条件和设施，摆设了食堂操作间、师生用餐区、室内体育活动区、学生学习区、课间休息区，又展示特色课程，摆设了“HUI”学堂展示区、心理咨询中心、学生电视台剪辑室、学生艺体活动展示区和诚德书院，吸引学生和家长参与课程体验。
华阴小学设计了一系列“相约”活动，让孩子和家长感受“旋风小子、闪客一族、火舞篮球、艺术创想、雅越清音”等涉及运动游戏类、动手创造类、生活技能类、艺术审美类共17项课程，学生可按照本身的喜好和特长自行选择科目体验、活动。
第四不得举行测评活动、收取简历和入学信息
市教委明确义务教育阶段公办、民办学校在规按时间以外不得再摆设面向非在校学生及其家长的校园开放活动，不得利用“校园开放日”面向参加对象组织纸笔测试、面试或其他类型的测评活动，不得以各种方式收取参加对象的个人简历(包罗各类获奖证书、等级证书)。
市教委提醒，本市义务教育阶段招生入学仍然实行公办学校免试就近入学政策，民办学校仍实行统一网上报名的措施，家长在参加学校“校园开放日”活动时无需留下任何入学相关信息。
校园开放日，家长遍及关心的是学校的整体环境、老师认真负责的态度，与孩子的互动程度，以及教师的不变质量。所以有机会实地走走，可以真正了解孩子未来的学校。