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从小学升入初中是学习生活中一个重要的转折点，如何尽快适应中学的学习生活?是不是需要衔接补习?这是很多家长和学生在这个暑假最关心的问题。近日，记者采访漳州部分老师，他们表现，在两个月暑假生活里，学生最重要的是要调整好心理状态，在知识学习和生活习惯上跟初中学习生活进行衔接。
做好知识衔接很重要
暑假一过，俊俊就要上初中了，为了让他在新的学期能够更好地融入学习生活，俊俊爸爸在他一放假就摆设了小升初的衔接课程，提前对他进行初中的学习适应性训练。“在小学，他学习主动性就不强，暑假里更是疯玩，没有一点自觉性，他马上要上初中了，初中课业更繁重，想好好利用这个暑假，摆设一些辅导训练，让他进行学科基础知识巩固，做好小升初的衔接。”
记者从多家中小学课外辅导机构获悉，本年暑期，带着学生前来报名小升初的衔接班家长比往年略有增多。“现在越来越多的家长重视小孩的学习，纷纷提前对小孩的学习计划进行摆设。”漳州一家培训机构的张老师介绍说，目前他手头上的小升初学生有5个，已经学了半个月了。“一阶段课程大约是3周，以语数英课为主，上午学数学，下午学语文、英语，还有一些时间是让孩子做作业。”
“小学升初中有一个比力大的跨越，初中学习的知识量、难度都有增加，学生可以利用暑假进行查缺补漏，提前了解初中课程，做好知识的衔接。”从事培训机构工作的黄正盛跟记者介绍说，“好比数学小学以形象记忆为主，到初中则更加侧重逻辑和理解能力，英语小学以说为主，到了中学背、阅读、听力都要跟上，学生面临学习的东西更多更全。” 黄正盛认为，要做好小升初的衔接，最主要的是要引导孩子对学习感兴趣，让孩子主动学习。“衔接班课业不要摆设太多，要结合初中的教材去进行循序渐进地学习，知识不宜讲得太深，如果在暑期提前学习了初中知识，反而会束缚孩子的思维。”
漳州八中的叶森云老师则对学生上暑假衔接班提出了本身的看法：“针对学习基础单薄的学生，去上暑假衔接班是有须要的，加强下基础，更好地跟初中学业衔接，但一些学习好主动性强的学生我认为是没有须要，家长应该做的是引导他们自主摆设暑假生活。别的，我建议家长要尊重孩子的暑期摆设，不克不及独断专行，跟孩子多沟通交流，资助其做出合理规划。”
要让孩子养成学习的习惯
有些家长暑假着急让孩子上暑假培训，有些家长则认为应该让孩子享有本身的假期。“我原来想让孩子去上小升初的辅导班，但是小孩对此很抵触，不肯意去，所以就遵从了她的意愿。”虽然本身女儿成绩不太不变，但周先生还是觉得不克不及给孩子过多的压力。“暑假还是应该让孩子多享受一下他这个年纪应该有的快乐。”不外，他坦言，在接下来的暑假生活里，如何让女儿既能玩又能养成学习自觉性，是他面临的最大一个问题。“还是希望老师可以给些建议。”
对此，叶森云老师表现，让孩子过好小升初前的暑假，纷歧定非得上培训班，暑假期间更重要的是让孩子养成学习的习惯，不要让孩子在暑假里感觉没有事情做，这就需要家长对孩子进行适当的引导与计划，“最重要的一点是，孩子的作息规律不克不及打破，好比早上8—9点，可以摆设孩子去写写字、练练书法，然后再摆设一个半小时的时间让孩子去做些作业，下午睡起来再摆设一个小时的学科知识学习，5—6点摆设些户外活动，晚上再摆设些时间进行阅读，最晚也不要超过11点睡觉。”他表现，暑假里最怕的是孩子养成懒散的习惯，一旦养成了，到初中碰到学业增多，很多学生就会难以适应，到时候学习成绩就会下滑得很厉害，“所以，小升初这个暑假，最重要的还是要让孩子养成学习的习惯。”
除了学习习惯的养成，上了初中一些学习方法也要适本地进行改变，华安二中的陈福全老师说，小学与初中无论是从教学课程还是教学方法都有很大的变革，学生将面临更多的挑战。“小学的课堂教学容量小，作业量小，到了初中，多出了历史、地理、生物、物理、化学等几大学科，知识系统性比力强，学生需要有更好的学习方法，对初中学习生活要有新的规划。”他表现，在暑假期间，学生除了要加强本身基础学科的知识积累外，家长还要有针对性地培养孩子多读、多思考、多提问的学习习惯。“家长可以利用这个暑假，适当激发孩子的学习兴趣，找到孩子本身的学习方法，好比可以让孩子多看一些科普知识类的书，从日常生活入手，让孩子带着问题去看书，去寻找答案，从而让孩子对知识点的学习，从被动的传授转化成本身去思考理解。”
做好心理调适很关键
在采访中，很多家长最为担心的就是初中学业的加大，担心孩子不克不及适应，但是又怕暑假压得太紧，孩子会有抵触。对此，漳州五中的心理学老师刘毓表现，假期里孩子确实也是需要放松的，家长不行以去忽视孩子的需求，但也不克不及全让孩子做主去疯玩，造成学业脱钩断档，所以家长进行一些科学的引导也是很有须要的。“好比孩子喜欢看动画，那就可以选择一些英语原文的动画，培养孩子的英语语感，又好比数学，家长可以引导孩子做做趣味数学题等，而语文可以跟孩子一起阅读经典小说，增加一些知识储备，这样孩子既不会觉得枯燥，也能学到知识，为初中学习做好准备。”
刘毓同时表现，中学阶段是孩子一生中学习的黄金时期，作为家长，除了要注重孩子的学习，配合教师的教学外，也要对孩子的身心发育进行观察，主动去关心孩子智能的发展。 “小学生称为少年，初中生就是青少年了，逐渐进入了青春期，这既是成熟期也是背叛期，孩子的生理和心理都发生了很大变革，这时候家长的引导作用就非常重要。”他表现，家庭环境比力轻松的话，家长可以跟孩子讲解生理上的变革，适当分解孩子的压力，而在心理上，这个时期的孩子也处于比力矛盾的状态，他们既想挣脱父母，但又开脱不了，但总体来说，这个时期的孩子独立性更强，更有主见。“这个时候，家长更多的是要多鼓励孩子，多与孩子进行沟通，在他们需要资助时伸出援手。”
刘毓建议，孩子进入一个新的学习环境，家长要引导孩子对本身重新定位，家长可以抓住暑假这个时间，培养孩子对未来生活的憧憬，弄清楚孩子在新环境中的起点和通过努力要达到的目标是什么，“家长有条件的话可以带着孩子出去走走看看，特别是一些人文气息比力好的大学是很值得家长带小孩子去看的，培养他们的一些目标，有了目标，学习也就更有动力。”此外，家长要引导孩子有“我长大了，责任也更大了”的意识，适当罢休一些事情让孩子去做，增强孩子的独立自理能力。
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