春天的到来使世界都开始忙碌起来了，小升初的考生们也都在准备小升初的考试，对度小升初考试和择校等方面还有什么疑问的呢？有查字典小升初网为考生们提供各种面试、学习、择校等技巧及经验，希望可以资助大家考得好成绩。在这里查字典小升初网查字典小升初网小编先查字典小升初网预祝大家考出抱负成绩。
一、阅读程度适合的文章：
1.能正确地给文章划分段落，概括段意，列小标题。
2.能理解、概括文章的主要内容，领会有必然内涵的词句，体会作者的思想感情，概括文章的中心思想，并有本身的见解。
3.能领悟文章的思路和表达方法。
4.能正确、流利、有感情地朗读课文。其他文章稍作准备，即能正确流利地朗读。默读速度不少于300字/分钟。能背诵学过或读过的喜爱的优秀诗文(包罗教材所指定的课文)。
5.学会浏览，能按照需要通过图书馆等渠道收集各种资料。培养课外阅读的良好习惯，每年不少于50万字。逐步培养自读书条记的习惯。
二、难点与对策：
1.给文章分段，写段意。要学会较合理地分段，就要教给学生必然的规律：一是确定分段的依据(按事情发展挨次、定时间的推移等等)；二是找出标记，它们可能是文章的标题，一些表现时间、地点、方位的名词、总起句、总结句、过渡句段等等。要写段意，可抓住以下三原则：抓准重点，概括要点，精简语言，概括段意的方法主要有：归并各节意思，摘取中心句、总起句、总结句、过渡句等略加修改。我们应该注意，分段和写段意都不是阅读的目的，只是理解文章的一种手段罢了。
2.概括文章中心思想，体会作者的思想感情。我们可以通过复习一些重点课文，同时精选一些既符合训练要求，又能激发学生兴趣的短文进行综合训练，让学生本身总结出体会作者思想感情、概括中心思想的方法。以记事为主的文章，可以抓主要事件分析，通过事情的起因、经过和结果，认识其思想意义；以写报酬主的文章，可以分析人物的外表与，体会人物的思想品质；写景状物的文章，可以抓住事物的特点概括中心。当然，都不要放过文章的标题和文章议论、抒情的句段。
3.语文总复习很容易进入“耗时、重负、低效”的怪圈，在阅读方面更是如此。我们应该在教给学生必然学习方法后，多引导点拨，多变更角度和方式，让学生本身潜入浮出，本身独立咀嚼、体会。不该该强求一致，教师更不行把本身的认识、结论强加给学生。