一转眼就要小升初考试，对于要怎样资助孩子学习，过来家长这样建议。下面是查字典小升初从家长处了解到的对于小升初家长需要怎样做的热点问题给的一些建议，希望能够资助得到大家。
1、要学会制定学习计划，有计划的学习。
一进入初中，同学们会惊奇的发现，与小学老师们事事关心，面面俱到比拟，初中老师管的很松，作业留的未几，或者即使很多，也不检查。上自习也没有老师看着，随便说话，也没人管。
在这样宽松的学习环境下，首先要自觉的学习：有些同学管不住本身，放任自流，不克不及自觉的找课外题做，预习，复习。这样的同学多半缺乏便宜力，不刻苦。长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。等你发现差距的时候，一般就很难赶上了，因为大家都在一个水平的时候，你都不克不及让本身努力自觉的学习，看到差距，就更困难了。
其次要有计划性。在学习的过程中，总会有本身学的好的部分，学的欠好的部分。本身要有计划的随时查漏补缺。并且，初中难的学科较多，有计划的分配时间，制止偏科也很重要。
最后，最好能够早点找一本中考考纲，了解将来考试的范围和难度，好对症下药，有所侧重。
2、思想上不克不及松懈，不时刻刻提醒本身，要刻苦努力，不要掉队。
万事开头难。相当一部分同学，进入初中后，以为考入重点中学，考入实验班，就万事大吉了。休息一段时间，然后再努力，反正中考还早着呢!这就大错特错了!中考有的是实验班的同学成绩不如普通班的。初中三年，眨眼即过，并且初一、初二、初三环环相扣，初一的知识比力简单，但如果基础打的不牢，不克不及开拓思维，超前学习，到了初二学习几何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力，尤其是到初二，初三还要学习两门新的学科 ——物理和化学。三门课放在一起，很多初一数学基础欠好的同学，就很难赶上了。所以，同学们从跨入中学大门开始，就要有长远的计划，步步为营，不时占得先机。
3、要摒弃小学毛躁，不安的学习心态，养成认真，踏实的学习习惯。
这个弊端在小学的学习中还不是特别凸现。原因是，小学的知识比力简单，即使你粗心大意，也只是会做，写错马虎罢了。但到了初中，这就包罗两层含意：
一、似懂非懂。随着初中知识点难度的提高，同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不行能完全消化老师所讲的标题问题，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等于马虎。前者根本上讲就是不会，不懂。(有的学生看似什么都会，就是考试不会)一旦养成这样的习惯，就很难改正，并且这样的同学还觉得本身其实很聪明，老师讲得都会，只是偶尔马虎罢了。结果考试成绩总是一塌糊涂。
二、在完全会做的情况下，做错标题问题。这是马虎。小学时，大家分布在各个差别的小学，班级里面优秀的同学未几，马虎一点，还是不克不及影响到你在班里的排名。而到了重点中学，尤其是实验班，竞争很激烈，大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力，更踏实，更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后，成绩越来越差的原因。
4、千万不要以为多做题，标题问题并不是做的越多越好。
这个问题可能是大家在今后的学习中最经常犯的错误了。到了初中以后，随着知识的不停加深，很多学校为了提高成绩，都会做大量的标题问题。这个时候，同学们千万要记住：不克不及为了做题而做题。做必然量的标题问题当然是必需的，同学们只有通过做标题问题，才能将课堂上所讲的知识点消化，理解透彻。但如果，撇开知识点，只做题，到最后就是本末倒置。更有甚者，有些同学，天天做题，从早到晚，刻苦努力，但到头来，不光不会的还是不会，会的也不会了。为什么呢?他只追求标题问题的数量，忽略知识点跟标题问题的结合，以至后来把本来熟悉的知识也忘记了。
那到底应该怎样做标题问题才是好的呢?或者说，做题到底真正的目的是什么?
两点：一是要在做标题问题同时将标题问题和知识点结合，两者不停结合，达到深化知识点，熬炼技巧的目的。二是找出本身还不会的标题问题，弄懂它。如果你只做本身会做的标题问题，那是一点收获都没有的。
5、连结良好的、积极的心态。
这一点是最重要的。进入初中以后，同学们或多或少会遇到一些问题。成绩怎么努力也是停滞不前，或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。如果处理欠好，会严重影响学习成绩。有些同学甚至会因此而一蹶不振。遇到问题，首先要学会自我调节，多从积极的方面思考问题。其次，也要多跟父母，老师进行沟通，寻找解决问题的途径。有一些同学为了自尊心，逃避问题，不肯意把问题拿出来与别人沟通。这样做并不克不及掩护你的自尊心。要想掩护自尊心，只有把问题解决了，成绩提高了，作为学生，才会真正获得认可和尊重。
6、“不会就问”纷歧定就是个好习惯。
不会当然要向老师同学请教，这是对的。但大家必然要明白一点：一道标题问题，一个技巧，只有本身亲自弄懂，独立求解，才是真的明白。向其他人请教得到的知识，我们只是得到了知识自己，但并纷歧定了解如何运用，下次遇到类似标题问题，还是很难解的出。所以，这里我鼓励大家：
面对一道难题，首先，要刻苦地独立思考，半个小时，一个小时，半天，争取本身解出来。这是最好的，最有收获的。但如果实在解不出，看不懂，再向别人请教，请教时要注意别人是怎样思考，运用技巧的，而不是仅仅关心答案。而且，必然要在听懂之后，找一道类似的标题问题，练习一下，熟练所学来的知识和技巧。
上文是如何防止孩子学习掉队的方法，希望文章对您有所资助!