春回大地，世界都开始忙碌起来了，小升初的考生们也都在准备小升初的考试，对度小升初考试和择校等方面还有什么疑问的呢？有查字典小升初网为考生们提供各种面试、学习、择校等技巧及经验，希望可以帮助大家考得好成绩。在这里查字典小升初网查字典小升初网小编先查字典小升初网预祝大家考出理想成绩。
一、培养认真审题的习惯
认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象较重，原因是一方面学生识字量少，理解水平低;另一方面是做题急于求成，不肯审题。因此，教师在教学中，要引导学生认识审题的重要性，增强审题意识。同时，还要教给学生审题方法，建立解题的基本程序如审题—列式—计算—验算—作答等，把审题摆在解题过程的第一位。
二、培养认真验算的习惯
在解题过程中，要培养认真验算的习惯，这是包管解题正确性的关键。教师在教学中要把验算作为解题过程的基本环节之一。加强训练，严格要求和督促学生去做，要向学生讲清什么叫验算以及验算的方法、意义等。
三、培养认真估算的习惯
估算是保障计算准确的快捷手段，但现在不少教师认为估算很少作为考试内容而不予重视，这是十分错误的。教师要抓住各种时机，有意识的让学生掌握估算方法，引导学生发现一些和、差、积、商的规律。如2040÷40，估算时将2040看作2000，把2040÷40看作2000÷40来估算，可用来检验计算的最高位是否正确，让学生明白估算的重要性。
四、培养独立完成作业的习惯
小学数学课堂作业较多，一些能力强的同学做的快、算的准，他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的同学不假思索的照抄他们的结果，时间长了，这部分同学就养成了懒于思考的不良习惯。因此，培养学生独立完成作业的习惯是学生学好数学的前提。
五、培养质疑问难的习惯
学生在学习中要多动脑筋，勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足于会背诵，更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质，能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学展开讨论，不弄清问题决不放手，当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。
六、培养本身发现错误的习惯
学生在学习中，一定会出现差错，对此，老师不克不及等闲视之。因为学生出现差错的地方，正是学生掌握知识的单薄点，而且可能是典型的、遍及的。教师应有针对性地引导学生本身发现错误，用本身学到的检验方法去找出错误。在对比中驾驭问题的关键，力求本身发现并改正错误，提高解题技巧。
总之，良好的数学学习习惯可以使学生受益终身。培养学生的良好习惯应常抓不懈，才能提高教学质量，全面实施本质教育，完成教学任务。
以上是查字典小升初网为大家分享的提高数学成绩的六个好习惯，希望对大家有所资助！