上海小升初一直都是非常激烈的，辛苦的备考中，前人的经验就尤为重要，今天看到了一篇娃爸分享的文章，讲述了他们小升初的经历，希望对2017上海小升初择校的家长有借鉴意义。
小升初总算谢幕，小蜗牛也算完成了自己的愿望，爬进了自己最梦寐以求的学校（SFLS）。做为家长对我家小蜗牛做一份总结，希望给正在努力中的孩子们一点建议，有误的地方希望大家指正。
对于在这个论坛的家长来说，这一段时期是最难过又最纠结又最开心的历程，可能过后再来诉说已经没有了那段时间的惊心动魄。
分几个故事（奥数篇、英语篇、语文篇、小五班、投递简历、小小五等）来写吧，先来说说奥数篇：
我家小蜗牛就读于普陀公办小学，快乐教育是该校的宗旨，作业不算多，社团活动丰富多彩，孩子的前三年是在幸福中渡过。在这快乐的三年中，做为家长同样快乐，我仅仅做好的就是安排好孩子养成良好的学习习惯和生活作息，例如从小养成回家第一件事就是在晚饭前完成学校作业、20：30上床睡觉、每天早起自己穿衣洗漱叠被等等，周末唯一的课外兴趣班就是从中班开始的英语班。孩子成绩一直稳定在班级前三。在这三年中间接孩子放学的外婆来提醒说，班上XXX，XX都在学奥数，我们要学么？我一直嗤之以鼻，信JW的快乐教育，以后小升初不看这些证书的。这样快乐的日子到了三年级放暑假，数学老师在家长会后问，你们孩子成绩不错，以后准备考啥初中马上要四年级了要早做准备啊，外面都学了点啥？我们大眼瞪小眼，奥数啥都没学啊。这下回家2个人开始着急了，急忙去向已经开始学校奥数的家长打听，哪里有学奥数。同学家长推荐了XES。报班、测试、安排跟班。在三升四的一个暑假里跟着XES的尖子班一个暑假，看着班上那些已经有基础的孩子上课思路敏捷，回答迅速，而我家经常因为前期的知识点薄弱，跟不上老师的进度犯愁。又向同学家长讨教，说XES旗下有一对一ZK，说不定能帮上忙。这时候就是病急乱投医，冲到ZK向老师讨教，老师说先带带看，看看孩子能不能接受。好了就这样开始了一年半的ZK奥数生涯（期中因为对于课后的练习家长抓的不紧，ZK老师差点退了我们的课）。总结下这一年半的奥数生涯的一些体会，第一、家长的陪读。家长参与到学习中，可以监督孩子上课的态度、上课一起学习，回家帮助孩子复习和做题。第二、关于刷题。奥数不是上课认真听讲，回家完成老师的课后作业，就能有突飞猛进的效果的，一定要多做习题。每天刷题的数量不在于多少，而贵在坚持。至于奥数成果，因为我的宗旨是少而精，时间对于我们来说太宝贵了，所以参赛很少，只有参加三个杯赛。四年级获得了中环区赛的三等，五年级也只有小机灵的二等和中环区赛的二等，以及XES杯综测的二等。但是在这一年半时间里，认真的学习态度以及课后的刷题给孩子的奥数打好了扎实的基础，虽然获奖不多但是获益不少。
码字很辛苦，等待下篇英语篇。图片是这一年多刷完的奥数卷子还不包括奥数练习的书。
再来谈语文。从小孩子属于那种坐的住的孩子，喜欢拿一本书自己定下心来阅读（当然后期有了PAD，阅读就有了影响，只能没收PAD）。我一直觉得语文是一种积累，靠多阅读多观察多积累。语文没有向数学和英语一样做过培训，仅仅是学好学校课本上的知识。学校里的成绩一直处于中上的水平。你忽视它，它就会给你打击。四年级居然考试出现了良（当然我们学校语文成绩还是以90分为优的标准）一直混坛子的家长知道，小升初要看成长手册的，不是三门优会影响择校。最大的打击还在后面，小五班最后一次的语文考试，1小时内要完成一张基础知识量大的卷子，外加400字的一篇作文。结果基础知识做的慢，400字的作文来不及完成，最后结尾没有写完，老师就收卷了，造成语文大幅度扣分，差点失去面单资格。受到这次打击后，想想后面的面试还有17分的语综知识要考。在短短的一个月时间里，花了大量的时间恶补语文。唐诗宋词阅读分析财富大考场，像填鸭一样的喂给孩子。一切其他书籍停看，早看晚背。每天睡前一休哥式的提问回答。总算付出有回报，面试17分语综，除了6分阅读理解无法判断老师给多少分以外，其他11分全部答对。一句话书到用时方恨少，语文除了阅读积累以外，家长还是要给予辅导报班，帮助孩子积累。最后应低年级家长要求介绍几本课外辅导书：除了最大路的红宝书以外，小学语文升学夺冠知识大集结、百题大过关、小学生语文阅读精选阅读分析。
疏忽爬楼写错地了，最后冲刺考试篇只能写在这里了。在取得面单前，小五班考了三期，小蜗牛在班上一直处于领先地位，所以就开始考虑面试的问题。外面传说很多小小五，打听托人找培训，相熟的学长告诉我，孩子基础好少少培训就可以了，不用纠结不用着急。春节前后找了一家机构开始面试培训（这里不打广告），孩子基础是最关键的，辅导面试是必须的，如果没有培训可能会不适应上外面试的节奏，会临场昏。通过了培训对面试的流程有所了解，可以放轻松的去迎接考试。
后来4月中拿到了面单，剩下的20来天，完全是一种冲刺。每天做30题以上口奥，语综方面一系列习题册不停的做。本来每天8点半就休息的规律给打破了，每天晚上操练到10点半才休息。到临考前二天，所有练习都停了下来，给孩子稍稍放松了一下紧张的心情，每天只是再看看前面的错题。
终于迎来了考试的那天，早早的到了上外附中，看着以后可能就读的学校，说了一声好好迎考，认真答题，不慌张，奥数15S没有思路的，立刻放弃等等一切考场注意事项再三关照，看着孩子走进学校，回头走出校门，没有陪着进去，怕我紧张的情绪影响到他。坐在学校附近的茶馆和家长们一起喝茶聊天，时间过的额飞快，手机响起孩子说爸我考完了，也不问他好坏，冲出去接他了，看见他满脸的笑容，说很简单都会，口奥都做出来了，还把我最担心的语综一题题复述给我听，最好的英语也说发挥的很好，我心里的大石头总算放下来了一半，考运不错发挥也不错，晚上请他好好的唰了一顿。
第二天早上起来风云突变，一个人闷坐在床上不愿起床，闷头不语。问他咋了，居然又哇的一声哭了，说早上起来的时候想想昨天口奥第二题简单的数字迷，忘记减去数字了，5分那要考不上了。只能安慰他错一题没有关系，语综英语考得好能补回来的。送他上学后，他情绪稳定了，而我昨天放下的心又悬起来了，扣5分啊，每年早上考试的录取比例本来就不高，这5分失去对孩子来说可能就是致命的。着急、等待、懊恼、各种心情在徘徊。我都开始考虑孩子的退路了，万一没考上咋办。终于等待放榜的那天，打开网页搜索到孩子准考证号码的那一刻，小升初终于结束了，一家三口这一年多的努力付出，总算有一个圆满的结局。最后想说的一句就是老天会眷顾有实力有毅力准备充分的孩子和家长的。
再来谈谈四期小五班。孩子既然定了想去附中的，那么做家长的就要去了解考附中的流程。混迹E度和各大群，总算摸清了一些门道。首先要取得面单，面单的途径有几种，对口学校、小五班、机构、裸投等。算了算也只有小五和裸投才是我们这样的孩子出路，所以四升五暑假立刻去报了上外官方的小五班。做任何事情都是贵在坚持，我们四期小五只有一天因为孩子生病没有去上课。
关于小五我分几点大家比较关心的来说。第一、小五上的内容和初中有没有关系，语文小五班从拼音开始教，成语、古诗词、阅读、作文一样不拉。个人觉得是对小学知识的复习和补充，还是有收获的。数学四期小五就是把三年级开始的奥数开始学习，一直到结束正好把五年级的奥数教完。虽说教的不难仅仅是基础，但是对于没有学过奥数的孩子来说，还是有利有弊的，对于有奥数基础的孩子来说前期的课就是一次系统大复习。英语小五班直接上的就是附中预初的课程，难度一下就拔高了。第二、有没有必要读四期小五。上课的内容我已经在上面介绍过了，每期课最后有一次测试，面单发放仅仅看最后一期课考试成绩发放。先来谈牛蛙，很多牛蛙都是最后一期报名占坑，仅仅是为了最后一次考试来拿面单。像我们家这样的小蜗牛，只能老老实实的读了四期，为的是打扎实基础。最后说一群小蝌蚪，我真的不知道如何评判这些家长，可能这些家长觉得在这个小五班能学到知识，一直坚持学，我不反对。但是小五班的面单是有限的，大家都知道如果在一个班级排不到前三的，面单几乎不可能拿到，每期结束都有一次考试，自己孩子的成绩在啥层次，稍稍问下授课的老师或者孩子之间打听一下就可以对自己的孩子有一个准确的定位了。每周末早上8点不到，孩子们从各个区大老远的赶到上外上课。认真听讲的还好，在下面嬉戏打闹玩游戏开小差，浪费时间的不在少数，家长们这又是何必那，有时间有精力投入到更适合孩子定位的学习或者小五班不是更好？第三、再来说说小五面单的数量和分配，每年这数字和如何给予都是未知数。今年的考试小蜗牛第一场语文考好出来就耷拉着一个脸，砸了太难而且时间不够作文最后结尾没写完，老师说要扣大半分数的（作文40分），赶紧安慰带他在操场走了一圈散散心，让他静下心来迎接下面2门考试。还算好后二门说都是题量大难度适中，说考的可以。总算四期都结束了，接下去就是等待的痛苦了。10天时间过去，周一迎来了放榜的日子，小五班是电话放榜，通知到你就是你中了，周边一个个小五同学家长在群里报喜，接到电话了可以去拿面单了，而我的手机一直未有动静，到中午终于憋不住了，直接打到小五班老师那里问，老师问了名字后说对不起孩子不在名单里，只能等月中后裸投吧。挂了电话这种失落的心情难以表达，四期小五从暑假开始不论刮风下雨我和孩子一早出门，认真就读，就因为语文这么一个失误，错失了面单。整理好自己的心情后，回家若无其事的安慰了下孩子，让他继续认真迎接考试，我们准备裸投了。周三中午就在我准备裸投的各种资料的时候，电话突然想起，看着这个既熟悉又陌生的号码，还是很平静的说了声你好，对面传来一个女声，请问是XXX家长么？我是小五班老师，因为有孩子放弃了面单，你家孩子正好是替补二个其中一个，请下午立即来填表。听完这些话，二行热泪瞬间留下，能和老师表达的就2个字谢谢，太谢谢你了老师。小五班就在这充满戏剧性的画面下结束了，回家三口子抱头痛哭，为了这来之不易的面单，我们将更加努力去拼搏面试。（今年小五班一起12个班59张面单），有家长问我也就在后面跟一句，小五班认识的孩子当中，有18个拿到了面单属于这18/59.其中2个因为LS的原因放弃了最后的面试，3个最后面试未能录取，1个东校，3个科勒，9个120其中4个双语班。
继续码字，回到投递简历篇。既然有了努力方向，到了5年级大家就开始考虑小升初的择校问题。大家可以看我的ID注册日期，我大概就这个时候开始关心择校的。对于择校的各种利弊进行分析。因为上外附中是孩子的选择，作为家长我知道这个是最难考的，所以把它定位冲刺的目标。再下来就是分析孩子的实力和定位。我的择校宗旨是只选合适的，再好的再牛的不合适我家孩子或者对家庭生活影响大的不会选择。不谈名气，先从家周围开始找起，好学校也符合孩子实力定位的进华理、延安理、嘉定华二。参考历年的生源，延安需要的是亚太获奖的孩子，进华虽然离家近，但是那种刷题的节奏，不是我想让孩子选择的。华二对于他的教育理念和历年生源做了分析，觉得很适合孩子，加上孩子5年级参加取得了一些成绩，觉得我们家小蜗牛去华二应该是十拿九稳的。早早的报名华二，等待面试。一所学校加一个冲刺难免会有所不保险，所以再网投开始后又加了浦外的网投。因为在XES就读，有3个代投的机会，一是不想浪费了这个机会，二也想试试XES代投的效果，所以代投了HYLSYA（当然这三所就算录取，因为各种原因我们是不会去的，仅仅是测试下这三个学校对我们这样的孩子是否看中，XES的推荐是否有力，所以我自己没有再投递以上三家）。一直觉得在择校前就要对自己想去的学校有一个合理的规划，最讨厌的就是那些一个孩子占十来个坑的家长。占坑是能力，及时弃坑是美德。华二的面试电话来了，参加了面试，但是最后就渺无音讯了，让我很无奈和失望。上外和浦外因为都是面试所以放在考试篇说。在四月份一个个家长通过面试得到了一张张offer的时候，我犹豫过自己的做法，是不是给孩子投的学校太少了。但回过头想一下，既然自己的目标已经确定，何必犹豫自己的选择。华二的失败更加加强了对孩子的刺激使他更加努力冲刺上外。
最后善意提醒下各位家长，求人不如求己，有代投推荐当然是好，但是为了稳妥，代投推荐的学校，家长最好自己再投递一份，代投几百份真的可能就遗珠了，我家就悲催的三份代投，一份都没有回信。
接着说英语篇。接上篇说一点题外话，从注册这个ID开始混迹于E度和各个升学群，答应很多家长不管升学结果，我这个独特思维的老爸一定会写一些总结性的东西，给大家一些借鉴，可以探讨但不喜勿喷。
英语我们从大班开始就在外学习，从3L到NCE。从中教到外教。开始英语一直作为一种兴趣爱好来培养，孩子喜欢就让他一直在坚持学习。小学后孩子的英语成绩一直处于学校领先水平，从三年级开始有免考制度，到现在英语一直是免考。学校里的老师喜欢他，经常推荐他去参加一些比赛，就是有一次比赛后的颁奖，孩子和上外附小的一群孩子坐在了一起，孩子们的交流是广泛的，回家后小蜗牛就和我说，爸爸我初中要考上外附中，那是我喜欢的学校。孩子的选择对于家长来说就是需要付出很多，我们去查询了解，如果要考附中现在学的是完全不够的，至此只能重新打造学习计划。四年级开始NCE2重新请老师从第一课开始精读，每周6上午3小时就是老师上门一对一的课程，下午请了一个国际学校的外教来教（课程早期是学乐，后来改上加州）。就这个样坚持到现在。
关于英语竞赛和考证。很多家长会问我，你家娃学了那么久的英语考了哪些证参加了哪些杯赛。和奥数一样，我一直坚持着，学到了就是自己的，积累很重要，至于证书仅仅是一种点缀，和投递简历的无奈的需求。除了学校要求参赛的政治任务以外，发现太多考证的一蜂窝的行为，参加所谓的培训，给机构牵着鼻子走。所以就一直没有参加额外的考证和比赛。五年级因为简历的需求，自己报名参加了2个杯赛（全能五星和通讯杯听力比赛）全裸考，结果是二个二等奖。