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热点评说:教育改革怎能忽视爱与责任?

2008-12-11 09:32:05     标签:小升初资讯

新学期,承德一中为了提高升学率,借鉴河北某知名中学的管理办法,推出了一系列的“改革新政”,弄得学生和家长叫苦不迭。其中争议最大的就是令人窒息的学习、作息制度,此外,如果家长和学生不同意,只能接受转学的命运。(《中国青年报》11月27日)

如今,在有关部门及人士提倡为学生减负的呼号下,学校本应加快改革的步伐,切实落实一些有效措施,使地学生轻松学习。可该学校倒好,改革不仅不是减负,反而变本加厉,为学生添负、增负。也难怪有学生抱怨“新学期最大的感觉就是严重缺觉”,甚有学生“只有仇恨,仇视这个学校。”

为什么会有如此畸形的改革?该校徐主任的话倒这让我读出了几分味道。“我们是传统名校,如果高考入学率有所下降,会影响招生,我们改革就是为了激发学生潜能,考出更好的成绩。”

类似话语,并不鲜闻。听上去感觉学校是为了学生,希望学生都能考上大学,以此逻辑,这样的学校可真好啊!其实背后所隐藏的,相信大多人不言自明,无非是为了升学率,从而提高学校的知名度。更切确的说,为了一个字——利。

升学率上去了,教师可以在高考后领取到高额的奖金,还可评上“名牌教师”、“优秀教师”等称号,说不定一不小心还可以享受“国内、外几日游”。而学校,在有如此高昂的升学率后,以后在收取择校费、扩招费等费用时,无疑更有底气和勇识。“传统名校”这份无形资本也就变成了有形资本,一切不合理收费也就变得合理,甚至天经地义。于是生源滚滚,财源滚滚。对于这种名利双收的活儿,学校和老师何乐而不为?而这名利背后,却是以学生的功劳、苦劳、疲劳为代价。

我们时常听到“为了学生的一切,一切为了学生”、“没有教不好的学生、只有不会教的老师”,这些连小学生都能倒背如流的口号,该校大概也耳熟能详吧!为什么推出的改革措施会弄得学生和家长叫苦不迭?我以为,无非是该校忽视了教育中两大名词:责任与爱。

首先,有责任就有爱。学校的责任应积极为学生营造好的学习环境;老师的责任应是教书育人,尊重学生,因材施教,为不同的学生提供最适合于他们的教育。如果有了责任,爱就会自热而然的落实在每一个教学环节中。

其次,有爱就有动力。如果学校和老师能为学生付出更多的关爱,能去分享学生的苦与乐,不是把他们作为应试机器,升学工具。学生又怎不会感触、体会,他们自然会发奋学习、用功读书,还用的着定下“令人窒息的制度”去强迫他们学习吗?

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