最近，有不少家长和孩子来咨询Joanne老师关于NEAT测试的相关事情或者说测试会考些什么内容，今天Joanne老师专门给大家分析分析NEAT测试的试题情况。因为NEAT测试每次考试题型类似，这一次就以2015年NEAT春测的试卷，给大家带来二级（五、六年级的孩子报名参加）试题的分析。首先我们简单来了解一下NEAT测试。
全国中小学英语学习成绩等级测评（NEAT）是经教育部批准，由全国统一标准命题，在全国统一时间测试，按全国统一要求阅卷和分级颁证的等级考试。其测试目标是检验学生是否达到了国家统一规定的各级英语课程标准，最终接轨2017年高考英语社会化考试。其等级证书是学生在阶段学习学业成绩的合法证明。NEAT测试可作英语社会化考试，逐步替代中考、高考。同时也是全国基础教育外语教学研究及中、高考社会化改革重点课题。
NEAT测试一年两次，春季测试在5月中旬，冬季测试在12月中旬。
NEAT测试题目形式较丰富，综合考察孩子英语各方面的能力，可以作为衡量孩子英语学习能力的标杆，并且除了笔试部分外，还要考察口语，所以对孩子的英语综合能力要求很高。
下面会给大家分析分析2015年NEAT春测的二级试卷，帮助五、六年级的孩子备战NEAT测试。
一、考试题型
二、具体分析
1.听力部分
听力部分主要考察的还是常规题型：
根据听到的单词选择正确的单词；
根据听到的句子选择相近的图片；
根据听到的对话补全句子或者是判断正误；
根据听到的短文排序和填空。
对于五六年级的孩子，存在难度的应该是最后一题，需要孩子针对听到的内容进行单词的拼写，第一个可能听不懂，第二个可能听懂了但是写不出来，所以孩子需要熟记一些基本词汇的拼写。其余的题型，孩子在常规课程中都会接触到，并且有所训练，所以听力部分难度并不是很大，孩子应该争取满分。
2.笔试部分
单词和短语题型会有两种考察方式，第一种让孩子根据图片，完成句子中所缺单词的拼写，第二种让孩子完成七选五的选词填空题。句子题型会主要考察孩子语法知识的掌握情况，比如如何把陈述句变成疑问句，对划线部分提问等，也会着重考察孩子连词成句的能力。对话题型主要会考察孩子口语交际的能力，第一种会给孩子五个句子补全五个小对话，第二种用五个小句子补全一段大对话。完型填空题型是七个单词中选择五个补全一篇小短文，然后还会考察运用所给单词进行变形的能力。根据以上题型，笔试部分主要考察了孩子单词运用、语法运用，以及口语交际的能力。
阅读部分分为三篇，第一篇为判断正误题，第二篇为填空题，第三篇为简答题，所以NEAT测试二级阅读部分会稍微难度大一点，因为考察的题型不是孩子常规训练的选择题，题目比较灵活，需要孩子有良好的语言组织能力。
写作部分试题难度不大，2015年春季二级考察的是根据四幅图片描述最好的朋友，不少于60个单词。写作部分孩子需要注意的是关于基础的句法知识，千万不要犯错，比如时态，比如三单形式，这些都是孩子在写作文中容易粗心忽略的地方。
3.口语部分
口语部分总的来说难度不是很大，比如说语音语调就是让孩子们读单词读句子，或者是问一些简单的句子，让孩子们来回答，或者说是看图回答问题，其中难度稍大的是创编对话，需要孩子和考官进行某种场景下的对话的实际模拟，会考察孩子口语的实际运用能力，比较灵活，难度也会大一点。
三、备考建议
听力
一定要注重日常的听力训练。做听力训练的时候，一定要注意反复听与积累，因为听力题中多为口头交流，所以其中常出现的交际用语会在不同的题目当中反复出现，适当的可以背诵交际用语。并且我们在进行听力训练的时候，所积累下来的交际用语还可以用于后面的语法题。口语题。
语法
语法内容的句法和词法，我们上课都会涉及到，所以孩子们备考的时候一定要注意及时复习，我们课堂上所讲内容是涵盖了NEAT的考点，为了备战NEAT，，孩子们要有计划的复习从暑假开始学习的语法。
阅读
阅读的基础是单词和语法，这两者缺一不可，备战NEAT的孩子一定要扩展自己的单词量，自己可以找一找新概念的单词来背诵积累。背单词，尤其要注意复习与学习新词的结合，按时有规划的进行词汇的积累。
写作
其实写作最能考察孩子各方面的综合能力，孩子平时单词量足够的话，要积累写作中常用的句型，我们每次在阅读讲和听力讲中，老师讲解的重点句型，可以自己拿个本子积累下来，这个有点像我们语文写作文，要积累好词佳句一样，好的句型会给阅卷老师眼前一亮的感觉。在备考后期，也要背几篇范文，做好积累工作。
口语
口语训练方向主要是口语交际用语，以及一些基本句型的回答方式，所以这两者可以直接从我们听力中进行积累，并且老师上课讲到的基本句型，也是需要孩子回家进行复习与锻炼的。
距离2016年NEAT冬测还有5个月左右的时间，希望孩子们好好加油，多多努力哦！