我是一个中等生的妈妈，孩子在市一级上学，学习成绩平平常常在班上十名左右。进入五年级时关注小升初，公校摇珠我们不甘心，民校考试我们又没实力，只能走一步看一步，是一颗红心两手准备啊！
关于孩子学习的心灵鸡汤（迷魂汤）：
1、儿童是祖国的花朵，别人家养的是报春花，我们家可能就是一腊梅，可能开的最晚，但在我精心培育下做第一个开的腊梅就好！
2、学习是一场长跑，要循序渐进，开始跑第一的并不等于最后拿第一，只要一开始在第一集团就行了，后面随时可以加油突破。而且第一名也压力太大，前面无人后有追兵啊！
先说特长。从幼儿园开始，我崇尚的是快乐教育。4岁开始学钢琴，一直都没考级，到三年级了，学琴老师说让小孩考级锻炼锻炼，才随大流报名，之后直接考过了三级和五级（直到老师坐月子不上课为止）。开始以为这些对小升初没什么用，其实这对于孩子六年级报特长生大有用处。由于孩子是学校合唱队的，所以我给她在3月份的时候报了区内好学校的声乐特长生，基本上都能去面试。现在的特长生由于JYJ的政策，比例缩减到5%，所以每间好学校都要求学业与特长并重。请大家仔细看，重要的事情要说3遍：学业与特长并重！！！
这其实就等于我们有机会在3月就投简历给各好学校，让他们提早注意我们。
英语由于学校的老师抓的紧，又有课外拓展，所以我基本没怎么管。只是从三年级开始每星期一次上外教课由一对二到一对一。以后英语学习的趋势是听力和口语不断扩大分值，所以这对培养孩子的英语语感很有好处！为了备战小升初，我只是从网上下载了历届小升初的真题给她练练手，熟悉题型。由五年级开始，在网校买了新概念的课程，自己打印习题和测试，巩固她的语法。孩子的英语一直在班上名列前茅，取得英语特长生的资格！
语文的学习要靠日积月累，所以我从小开始培养她阅读的兴趣。孩子四年级开始在图书馆做志愿者，后来取得优秀志愿者的证书。这令我们在做小升初简历时能有与众不同的特色！后来断断续续做了两学期的阶梯阅读理解，一星期做6篇，每篇我亲自改，从中找出做阅读题的规律和套路。她的语文测验阅读题基本失分很少。为了备战小升初，还背了古诗词80首和语文知识大结集（当然还是在我的监督下背的）。
由于孩子的成绩5下6上只有290+，所以我们是公校民校两条腿走路。从3月份特长生投简历(中间穿插了特长生考试)，一直忙到5月初。我们声乐特长投了2间，初试有机会，复试没机会（权当练胆了）。参加了GDFKG和ZDF的MK，孩子由最开始的抱怨到后来是主动问还有没有考试，平常心给练出来了！
总结：MK要参加，但是不要盲目报名，要结合孩子实际情况提高命中率。
5月我们进入收获期。率先收到区内某公校重点班的点招，这给我们吃了颗定心丸！然后在校内获得2个英语特长生的资格（一个区属一个市属），在毕业考前夕抽空准备6.19广外的资格审查（面试已通过）。我们幸运的在6.22抽签大混战中取得了最后的胜利！
孩子的毕业考最终取得了295+，为她的小学六年画上了完整的句号！
我们不是牛蛙，只是小青蛙，在备战小升初的过程中家长的作用是很重要的。要不断收集信息，调整定位，最重要是陪伴在孩子身边不断鼓励，和她一起面对，及时做好心理辅导！
在小升初的旅途中，结果不重要。最重要是在过程中孩子学会了真实的面对自己，自我定位，抗压能力，挫折教育。家长也在这过程中和孩子一起成长，学会不焦虑，不放弃！
再说学业。数学三年级我在家自己给她讲过一学期举一反三，上过一学期区奥数班，后来又是JYJ政策给停办了。我是 从五年级才在其他家长的点拨下关注XES。在五年级某早上7点多去雍雅园排队抢了寒假班名额，从此成了众多陪读家长中的一员。开始小孩是抗拒的，对自己没信心。第一次小考，我安慰她，你只要不是最后一名妈妈就奖励你（结果不是最后5名之内）。第二次期中考，成绩比上次进步10分，从此信心回来了!但是在家做作业还是要我软硬兼施，由一开始的比赛共同做作业到后来不会的问我，由一开始的碰到难题都问到最后只允许问1题。严了怕她没信心，松了怕她不自觉，真是比自己学还累啊！到最后一次排名，由6000名进步到3000名，由培优班升到提高班，我甚感安慰。其实我认为我孩子学奥数没什么天分，只是应付小升初，这分数足够了！