2016年的7月2日，是我见过的雨水下得最多的一天，整个武汉，几乎都泡在水中。我不敢开车，不敢出门。但是我必须出门，因为我要送儿子去武汉外校参加入学考试！
2016年7月3日，是我无法忘怀的一天。儿子在外校参加了入学考试。那个场面呀，可以让现场的任何一位家长窒息！家长领着孩子，分两拨入场，我看到家长群里，下午4点多才全部考完。有的孩子一直没有进食，没有喝水，下午天空还下着雨。整个外校的操场上，到处是焦急等待孩子的家长。这一天，分两拨孩子进场考试，儿子是第一拨考试，从7：30入场，到12：30出来，在接孩子的时候，家长们在走廊里排成常常的队伍，一双双眼睛急切而焦急的在人墙围成的通道里搜索着，希望找到自己的孩子。当找到孩子的时候，家长惊呼，然后急切的询问考试的情况。然后有笑声，有责骂声，有叹息声。。。
现在，孩子已经入睡了，他不时翻身，显然睡的不安稳。而此时，我只想而且只能凌乱的记下今天的所见所闻。因为我也非常累，但是睡不着，也做不成别的事情。全部思绪就被白天的一切牵扯着，本来计划做一点自己的事情，但是显然做不了了。
对于教育孩子，我一直秉承着遵循他天性的原则，在保证漂亮完成学校学习任务后，炙热的培优，可以参加一点，但是不能疯狂的没有周末，还是要综合发展，不能过早攫取完孩子的学习潜力。但是，现在我恐怕要非常怀疑自己的这个想法了，或者要修正这个想法。
从今天近3000名考生中，只录取300名，而且在报名的时候，能有参赛的资格的，或者是荣获市级优秀学生（这可是非常高的奖项，有的学校，一年才一个名额），或者是在非学科竞赛中荣获市级以上的一等奖（而且只能算五六年级期间的），或者孩子出国留学一年，可见，这些能参加考试的孩子本身就是非常优秀的呀。
那么，怎么从这些优秀学生中挑选符合外校要求的学生呢？考试内容与方式如何呢？全部是机考，50道题目，全是选择题，25分钟，语数外内容都有，题目难度如何？
我举一个数学题例子吧：甲乙两车速度一样，但不同时出发，7：30时，甲路程：乙路程=1.5：1，7：36时，甲路程：乙路程=4：3，请问甲的出发时间是多少？请注意，此题作答时间是20秒钟，时间一过，题目就自动跳转。
诸位，请问此题有多少孩子甚至成人能解答出来？但是，这样的题目在相当一部分的孩子眼中，难度太一般。为什么？因为他们在课堂学习之余，周末针对性培优班里这类型的培训太多了。
写到这里，我想说的是，在择校风潮中，培优机构大有市场。他们会有针对性的对各类考试，如外校择校考试，各学科竞赛专门训练。不用说，这样的培训是非常见效的，可以迅速提高孩子的作答能力。
在这样的培优浪潮中，家长可以不参加，但是最后的结果是根本不可能在例如外校择校考试这样的考场上胜出。可以肯定的是，最终录取的孩子，背后一定有各类培优机构的支撑。而培优机构通过这样的择校考试，也分出了优劣。在我所知的孩子培优中，为了外校考试，有家长在今年3月份以来，花了8万多元的培训费！！！
我写到这里，是客观而理性的。我觉得，我可能拿不出这么多钱为了一个培训。但是培优市场上，家长与机构双向选择的原则下，谁都是理性的，家长觉得这个钱值得，他会主动交钱。机构能提供优质教育服务，并能让孩子在专门的比赛中胜出，机构就敢喊出这样的价钱。不是吗？
其实，在孩子小学、初中、高中阶段，只要在孩子某个方面专门训练，孩子就一定在某方面优于其他孩子。现在市场经济里，各类培训都有，比如儿子打乒乓球，实现了洪山区男子单打三连冠，这是因为他一直在训练乒乓球。从赛场上看，其他孩子根本不是一个层面的对手。
同样，在各类竞赛与择校考试中，谁专门训练了，谁就一定走在前面。也就是说，在孩子各类入学考试中，决定孩子成败的就是学校课堂外的各类培训。凡是想在这个规则范围内玩的孩子与家长，都拜托不了这个现实！
还谈教育理念吗？还谈素质教育吗？我的结论是：还需要！但是者都必须要放在应试的范围内来谈。
我觉得，凡是高考、中考、小升初择校考，那些非常优秀的孩子，他们一定在有培优的基础上，还是综合素质高！他必须有明确的学习目的，有良好的学习习惯，有吃苦耐劳的精神，有经得起折腾的身体条件，有顽强的意志品质（比如今天考试，没有意志品质，有些孩子是支撑不了的，儿子说，确实有的孩子从考场出来，站不稳了）。
更重要的是，能看清自己，能宽容他人，能经得起失败。也就是说，教育孩子时，既不能把孩子培养成考试机器，眼里只有分数，这肯定不行的。但又不能不主动融入到应试考试中，不能忽视分数。教育孩子的难处就在这里！
所以，我真诚奉劝今天所有参加外校考试的孩子与家长：只要能走进这个考场，大家就是胜者！不要再批评责怪孩子了，给大家都点个赞！
但是，现在问题依然摆在面前：如果孩子没有考上怎么办？
为了这个问题，我与老婆没有当着孩子的面来谈论。现实是，如果按照划区入学的原则，我们只能去社会评价非常一般的中学。
大家都知道，在初中，优质学生同伴资源对孩子成长非常重要。君不见，高考与中考中，某某班全体进入重点大学、重点中学的报道吗？对于这个现实的问题，那个层面的人都不要对此指责什么，批判什么！
只要是有竞争的地方，这种局面就不可避免！所以，我与老婆对这个问题，不知讨论了多少个日夜，我坚信，这样的问题也同样折磨着每一个今年小升初的家长们。
而关于择校，社会评价好的中学，公立学校不能公开择校考试（政策规定的），只有民办高校（如外校）才能考试录取，划区就近入学挡不住家长想把孩子送入好中学的愿望，而好中学也需要好的学生。这样，各种择校方式就出现了。
我想，此中的艰辛没有经历的是怎么都体会不出来的。或者，有人说，多少年后再来看，这有点像闹剧，有这个必要吗？但是，请设身处地为这个当口的家长们想想，难道不是可以理解的吗？因为，谁都知道，不同的教育环境对孩子的影响是不一样的，要不，怎么会有孟母三迁的故事呢？
上午儿子在考试，我在外校操场上等待。身边的诸多家长都在谈论孩子教育，也谈论这不同培优机构。此时，家长们似乎都是教育家，谁都能立即讲出如何教育孩子的道理。而且，这样的讨论还具有国际视野。一位家长谈到武汉外校为什么好。她说，这里的孩子，如果想出国，很简单，有外语基础，再准备好钱，就容易把孩子送出去。
我建议，孩子高中就出国，要到就到美国。因为高中时是孩子价值观形成关键时期，此时接受美国教育，就能比较好适应美国大学，以后留在美国工作就没有什么不适应。其他的家长对此连连点头。当然也有不赞同的，也能说出一大堆理由。这就是中国的家长们，可敬的家长们！我想，孩子们以后长大了，能否理解父母呢？
现在，我不能去想儿子是否能理解我。在接下来的几天，我必须要解决他上中学的问题，而且希望能比较好的解决。在儿子成长的道路上，我只能尽自己最大努力给他搭建一个相对好的平台，好让他在随后求学道路上尽量顺一点。因为，这是一个竞争的时代。
我只希望，他能通过这次小升初的种种经历，能看清这一点，适应这一点！同时，儿子你要明白，无论最终竞争结果如何，你终究是最棒的，我和妈妈都张开双臂迎接你的归来，这个家庭就是你力量的港湾！