2016济南小升初家长快乐enoch最近，向几名初中生的家长请教孩子升初中后的学习情况，谈到最多的，是老师的授课方法与小学大相径庭。看来快乐enoch已经学习到了很多小学升入初中后的经验啦。
小学的老师，大多是把小学生当孩子来对待，即便是到了六年级，甚至有的学生的身高已经超过了授课老师，老师依然拿这些学生当孩子，教孩子的方法，就是一遍一遍，不厌其烦地给孩子讲，直到所有的孩子都学会为止，一节课40分钟，老师基本上都是在不停地讲，学生的耳朵自然也没有清闲的时候。上了初中，孩子们会突然发现，所有的老师好像没有小学的老师那么负责任了，因为，一节课的时间，老师最多用三分之一的时间自己讲，其他的时间，是让学生讲，或者让学生思考。举一个简单的例子，数学课上题目讲解，老师会问同学们有谁不会或者有问题，老师会根据同学们举手的情况来决定讲还是不讲，如果这道题目有80%的同学都会，那么老师肯定就跳过去不讲了，20%不会的同学，只能自己下课请教同学或者让会的同学自告奋勇到讲台上来替老师讲；老师只讲多数同学不会的题目。
由此，小学高年级特别是小学六年级的学生家长，应当尝试逐步让孩子锻炼和养成自主学习的能力，即自己预习并掌握所需要学习的内容，上课的目的不再是对知识的初步讲解，而是对知识点的提升和练习。谁掌握的正确的学习方法，谁就掌握了学习的主动权。