不要觉得惊诧，没打算哗众取宠，也不是来扰乱军心，只是觉得在努力的过程中认清自己，该放弃的时候果断放弃，也不乏为一种明智的决定。潜伏了三年小升初，跟着别人凑了三年热闹，终于轮到我们时，也看开了。见多了牛娃，学会了免疫，嫉妒或是羡慕都无用，心理阴影面积有多大，埋藏于心底随时间散去就好。在六年级最重要的冲刺时刻，我们结束了奥数培优课，杯赛不为我们的所长，耗费了过多的精力到头来只跟无用功无异，若因此耽误了本应掌握的学习，反而得不偿失，选择一条不需要以杯赛奖证为头筹的路再合适不过。
这个时候，真该庆幸区内还有一所不以参考杯赛奖证为主，也不以机构推优占坑选拔生源的民办校，虽然它比不上那些个名初，但于我们而言，它已是最好的选择。我们在区内一所还算不错的公办小学，孩子成绩还不错，但不够稳定，尤其是五升六的那场考试，算是彻底考砸了，让我们不得不重新审视自己。除了对口的初中，我们将区内的这所民办作为保底，同时我们也希望孩子在努力一点，冲进其他更好的初中，像HY、GY，这确实是许多家长的通病，我们也未能免俗。
区内的优录主要是看平时成绩和元调，区内排名也是看五下到六年级的这几次考试的成绩，听之前的家长说五升六的考试非常重要，当时便慌了，向孩子抱怨，怎么越学越差，以后要还这个成绩，家长会都不敢去开了。孩子也反驳，她根本不喜欢奥数，学也不会，为什么还送她去学。
我从来没有主动的要她去学奥数，送她去学也是因为她喜欢。三年级，孩子带回了同学的一本奥数书，兴致昂扬地专研上面的题，找规律的。她非常感兴趣，让我也买几本回来。既是兴致所在，怎能不支持，问她要不要专门去学一下，她欣然答应，于是我们才开始了奥数学习之路。最开始找了离家最近的一个小机构，学的时间也不多，每个星期两小时。后来，越来越明白名校、杯赛、奥数的纠葛，不由自主的加重了码，忽视了孩子是否能承受。送她去一些机构测试，送她去参加各种杯赛，一场场的考试打击了她的积极性，消磨了她对奥数的乐趣。
现在我才明白她最初喜欢的只是奥数中找规律的这一类题，真正的深入学习后，在代数、几何等一些题上，她的逻辑思维能力赶不上另一些孩子，确实不是每个孩子都适合学习奥数。五年级杯赛，我们差不多都参加了，无一不是惨淡收场。
这几年跟着看得多了，向别人打听多了，知道了自己孩子据那些我们想冲刺的学校还很远很远。在这种杯赛无望、平时成绩岌岌可危的情况下，二弃一，放弃奥数，确保能万无一失的进入保底学校才是最正确的选择。
根据自己的能力而定位，确立切实可行的目标，排除杂念，摒弃其它，一心向前。