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天津2016小升初入学政策:“随机派位”新变化

2015-12-16 00:00:00     标签:小升初政策

家庭一:摇号上了公办校

在不久前的期中评价中,和平艺术中学七年级的刘洺希取得了年级第三的好成绩。刘洺希的妈妈张晓欢女士欣慰地说,不管上哪所初中,现在孩子还是发挥了她正常的学习水平。

刘洺希小学是在实验小学上的。在市民心中,这是天津市最好的小学之一。按刘洺希妈妈的话说,孩子如果在六年级第二学期的期末评价中正常发挥,往年至少可以考上二类校。

今年,面对随大流的摇号,当时刘洺希全家确实有种“抓不住”的感觉。等摇号结果出来,刘洺希被分到了和平艺术中学。“刚刚知道摇号结果时,家里人纠结了很久,要不要求人,争取去上一所民办初中?”这个问题全家考虑了很久,最终还是放弃。暑假里,和平艺中组织了家长开放日,在教学环境改善、师资配备以及教学管理等方面对家长和学生郑重承诺。“开学有几个月了,看到孩子每天开开心心的,也喜欢跟家长说学校里的事儿,我们还比较放心,也希望学校这几年能兑现对大家的承诺。”张女士说。

孩子从一所热门小学升到一所“大头校”,个中的心理落差,张女士坦言,没有纠结犹豫是假的,但后来看到从一中交流过来的袁爽等几位老师尽心尽力授课,对每一个学生充满关爱,当初揪着的心放下了。“初中并不是了不得的三年,新政策的实施也不是针对某一个或几个学生的,学习的路很长,今后还有中考、高考,通过孩子自己的努力再来证明自己不是更好的一件事吗!”想通之后的张女士这样安慰自己和孩子。

张女士认为,以前自己那一代人上学,基本上是家长帮着铺路规划,现在的孩子有很多机会来自己选择,即便现在上了一所众人眼中的普通校,也只是代表孩子在这所学校上过几年学而已,并没有那么可怕。只是希望优秀的老师能坚持下来,频繁更换老师会让孩子心浮。

张女士自认为是别人眼中那种心特别大的家长,她把这看成自己的优点,不逼迫自己,也不逼迫孩子。她觉得,除了学校教育,孩子还要接受家庭教育和社会教育,家长要有自信,相信自己能给孩子很多,在家庭教育方面更科学地给予孩子。学习对孩子和家长都是一辈子的事情,从学习习惯到学习能力,除了老师,家长也要从中协力。

上了初中,张女士给女儿报了英语提高班,并不是对学校老师的不信任,而是孩子主动要求扩充知识面。对学习这件事,张女士现在偶尔会跟孩子谈一谈,主要还是让孩子自己思考。张女士说:“现在对成功的定义不一样了,看到孩子很爱上学,就是一种快乐。步步紧逼和过分依赖学校教育,对家长和孩子都是一种沉重的负担。我就想给孩子自己发挥的空间,这样,也许离成功会更进一步吧。”

家庭二:跨区去了民办校

每天上学路,都跟打仗似的

清晨6点,东东家的客厅灯就亮了。特别是到了冬天,和外边漆黑一片相比,从他家透出的这点亮光,显得格外刺眼。

“又是战斗的一天。”说这话的是东东妈。自从儿子上初中以来,自称天性懒惰的她,几乎没有睡过一个懒觉。伴随着闹钟,她说要在20分钟内完成这些事:首先奔到东东的房间,把他从床上拽起来,然后一个箭步跑到厨房,点火热锅准备简单的早餐。为了节省时间,她说和老公的交流都是靠喊的。“比如让他给儿子整理书包,拿车钥匙钱包什么的。”

从早晨开始,东东妈就成为这个家的绝对领导。“感觉自己眼前像挂个倒计时器,每天早晨都得争分夺秒。即使这样,伺候完孩子留给自己的洗漱时间也只有5分钟。我想过,要不要不洗脸出门直接上班,后来想想太对不起同事了。”

堵在路上,成了家常便饭

为何对时间如此锱铢必较?东东妈做过一个测算:从位于西青大学城的家到位于东丽的学校,理想状态开车走快速路,其实只要半小时。但理想状态并不多见。“一周能有一天路上不堵已经是万幸。起初遇上大堵车,我们三口还在车里抱怨,现在干脆就无视了。我觉得培养了我的性情。”东东妈笑着说。

话虽如此,路怒症却如影随形。尤其是东东考入了这所离家距离不近的民办初中校之后,东东妈发现,自己的“病情”加重了。“说实话,还是着急啊。孩子7点20分就得进校门,我们6点20分出门,一个小时几乎都得用在路上,有时候遇上交通事故,堵上半个钟头是家常便饭。”东东妈说,她觉得每天都像是“闯关”,“如果踩着铃声到学校,孩子不能埋怨我们,但凡迟到了,儿子那小脸耷拉的啊,我看了都自责。有一次遇到十年不遇的大堵车,开到学校都快9点半了。我把儿子交到班主任手上,看着他们的背影越拉越远,就觉得特别悲哀——要是孩子们各自都迟到,老师还怎么讲课啊。”

当然,堵在路上的这段时间,东东妈也找到了苦中作乐的好办法。原来车厢里放的是流行歌曲,可现在钻出来的却是英语单词的正确发音。“反正闲着也是闲着,我干脆在车里放儿子的英语听力,我们三口一起读。”东东妈说,除此之外,他们一家还通过这样的方式结交到了不错的朋友。“开车去这所学校的家庭并不少。堵着的时候,我们就打开车窗互相打个招呼聊聊天,时间也就那么过去了。”

上学难,接孩子回家也不易

东东妈说,把孩子送到学校,并非困难的结束——几个小时后,放学大军又开始了。

因为自己和老公的工作关系,东东妈很难配合儿子的下学时间,往往是晚上5点半一过,孩子出了校门,可她刚出单位,即使开车也要半个多小时的车程。

快速路车多速度快,孩子不安全怎么办?东东的爷爷奶奶主动请缨,成为了接孩子回家的生力军。东东妈告诉记者,因为这个事,她一直觉得过意不去。“爷爷奶奶家离学校也不近,下午3点多就得出门坐公交车,倒两趟车才能到学校,然后接上孩子,又得坐两趟公交才能到家。晚上我们去接孩子回自己家,往往都得九点十点钟了。”东东妈说,不算不知道,每天花在交通的巨大成本,让她咂舌。

为了让老人舒服点,东东妈眼下商量出这个办法:下午放学由爷爷奶奶接孩子,坐一趟公交车和她碰头,然后她把老人先送回家,再开车回自己家。后来在实际操作中,变成了东东妈接上老人和孩子,奔赴到邻近的饭馆解决晚饭。“孩子总是闹饿,也不能总让爷爷奶奶没时间吃饭呀。”

只要孩子能成才,我们吃点苦算什么!

如今小升初实现了摇号就近入学,为什么非要舍近求远?学校既然提供住宿,为啥不让孩子体验一下集体生活?

这些问题,在东东妈看来,特别无力。“你没当家长,根本体会不到我们的心情。让孩子上民办校,就是希望他能得到比较好的师资。其实我们考虑过让孩子参加区里的学校,可思前想后,还是上民办校比较保险。至于距离,根本就不是最重要的。至于住校,爷爷奶奶根本就不同意。我都能复述他们的话:家里四个大人,能让一个小家伙受罪吗?”

生源变了学校应对各有妙招

第二十中学:数学课分层教学

几个月前,二十中学迎来了新一届的七年级新生。今年新生的学习成绩层次变多了,学习能力的差距也相应拉大。

如何不负家长们的期待,让每一个走出二十中学的学子都能自信乐观并且成绩优异?这里的老师们决定从基础入手,首先给孩子们“收心”。“最重要的就是,养成符合二十校风、学风的日常行为规范。每一个班主任都抱着极大的责任心,从手背后到记笔记,事无巨细地耐心引导,目的只有一个,就是让新生们认识到要以自己是二十学子为荣。”二十中学张永泉校长说。

在和七年级新生沟通中,很多学生都会提到师哥师姐的名字。原来,学校充分挖掘高年级资源,通过哥师姐的言传身教,从而对七年级新生的日常行为规范进行引导。“我们会为新生们举办各项活动,并且邀请高年级学生进行风采展示。我们相信,通过潜移默化的影响,学生们会自我要求,自我改变。”用负责教学的李校长的话说,学生们很快融入了班集体,行为规范成为自我要求。

一个月前,一份调查问卷发到了七年级新生家长的手里。这是一份数学学科的分层教学家长意见统计表。上面除了有该生经过教师组评估而推荐编入的相应层次的班级,还留有家长的意见反馈栏。“对于分层教学我们非常谨慎。在对新生的日常行为习惯进行有效引导之后,我们决定从数学学科进行试点摸索。对于每一个生源,我们都会进行评估,并会征求家长的意见。如果家长有异议,我们也会参考并做出相应调整。”李校长说。

经过一个多月的摸索,数学分层教学已经让七年级新生受益良多。学习能力较强的学生,被编入一班,除了学习基础知识,还能获取更多的补充和提升;而对于基础能力较为薄弱的学生,老师们更会针对特点调整教案,为了就是让他们夯实基础,为下一步提升做好准备。

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