10月12日，郑州教育政务网公布了一大拨中学领导职务任免通知，这些人事任免涵盖了郑州市外国语学校、郑州市十一中、郑州市四十七中等几十所知名初高中。问题来了，为啥要这样调整？5个问题让你看看门道。
1、为啥涉及这么多人？
涉及这么一大波人事变动，为何？咱来找一下源头。据郑州教育信息网报道，10月9日上午，郑州市教育局2015年局属学校领导班子换届工作启幕。
报道中称，根据安排，此次换届工作分五个阶段进行。
第一阶段，首先要对退出领导岗位的干部进行调整；
第二个阶段要对现任学校党政一把手进行综合考察和测评并聘(任)干部，对于同一岗位任职满9年的校级干部进行交流；
第三阶段，采用竞争上岗的方式补齐空缺的正校级岗位；
第四阶段，采用竞争上岗方式补齐空缺副校级干部岗位；
第五是双向选择阶段。在此阶段，副校级干部和在第四阶段取得副校级资格的干部与校长进行双向选择，校长、书记应认真研究副校级干部人选，双向选择意向经局党委研究批准后，由校长聘任副校级干部。
当然，还有一条比较重要，要推动学校间干部交流，任职满3届的干部必须进行交流，统筹学校与教育局机关、直属机构的干部交流等等。
这样来看，你就知道为啥会涉及这么一大拨人了吧。
2、这次换血李陶然咋说？
时话君了解到，在《关于局属学校领导班子换届工作的意见》中提到，此次换届的基本原则有八个：
党管干部原则。2015年换届工作在局党委统一领导下进行。
五湖四海、任人唯贤原则。拓宽选人用人视野，多方面多角度考察干部，坚守好干部标准，确保把守规矩，靠得住，能干事，会干事，干实事的优秀干部选出来。
德才兼备、以德为先原则。
注重实绩、群众公认原则。
民主、公开、竞争、择优原则。
民主集中制原则。
依法办事原则。
优化班子结构，促进班子整体功能提升的原则。
据郑州教育信息网报道，在动员会上，李陶然表示，这次换届工作是市教育系统的大事，大家要统一思想认识，立足全局，做好此次工作。
他强调，这次工作不仅关系到各学校领导人员的变动，也关系到千万学生和家长，大家在工作中务必本着对学生、家长负责的态度，本着对我市教育发展负责人的态度，讲真话，干实事，客观评价自己和他人。
这些规定涉及到的干部比较多，有的同志可能快要退休了，不想动了，但是，既然规矩出来了，咱们就要理解并执行，要树立大局意识。
领导干部要严守纪律，懂得规矩。既然进入到了市教育局系统，进入到了这个队伍，中央、省市对我们干部的要求就必须遵守。
3、这16个人免职或与专职督学有关？
咱先来看一下郑教任〔2015〕20号，内文提到了16个人的职务任免，分别是温乃皓、王爱琴、朱建郑、刘继荣、王艳霞、胡凡、吕兴琦、杨海芹、王锦荣、赵建成、任小琬、帅志民、付勇跃、丁国良、梅中伟、李文志。
看这些名字你是不是有些眼熟？咱来复习一下此前提到他们的新闻。9月1日，时话君也曾在《专职督学来了》一稿中提到，郑州市将组织16名专职督学候选人赴京参加培训。而这16个人的名单，与此文件中的16人正好吻合。
另据郑州教育信息网消息，9月22日，郑州市专职督学聘任会议在郑州市教育局召开。会上，郑州市教育局党委书记、局长李陶然为16名专职督学颁发了聘书。这16名专职督学将受郑州市教育局党委委托和督导办的具体安排，行使教育行政职权，开展全市教育督导工作和群众性中心工作。
李陶然逐一为专职督学发聘书
也就是说，这16人已经成为专职督学，专职嘛，肯定无法再兼职其他岗位了，所以免去其原来的职务也合情合理。
4、5个副校长免了职，咋还正校级干部管理？
当然，让时话君觉得疑惑的还有郑教任〔2015〕21号文件，所涉及人事任免的5个人均是副校长，且均按正校级干部管理。
这是怎么一回事？时话君了解到，《关于局属学校领导班子换届工作的意见》中提到，换届时，年龄满58周岁的领导干部不再进入新一届领导班子，由郑州市教育局统一安排相应工作；年满55周岁，任副校级满6年的领导干部，可申请退出领导岗位，按正校级干部管理并由郑州市教育局统一安排相应工作。
从这方面来看，不难理解文件中的决定了吧。
5、初高中校长换个儿能否胜任？
其实，在此次调整中，还涉及不少名校。比如，原郑州十一中校长毛德宇任中共郑州外国语学校委员会书记；原郑州市四十七中校长郭勤学被聘为郑州市十一中校长；原郑州八中校长叶小耀被聘为郑州市四十七中校长；原郑州市实验高中校长郅广武被聘任为郑州市第八中学校长等。
不少人说了，高中校长去高中当校长或书记还可以理解，但初中校长去完中当校长，或者高中校长到初中当校长，初高中是明显不同的教育阶段，教育教学的侧重点不一样，管理方式也不同，这些校长能否胜任？
时话君也没办法预测，但最起码，从目前几位调整的校长来看，应该不算跨届，比如郑州八中校长叶小耀曾在郑州十中当过校长，而郑州十中则是一所综合高中，即有高中有中职；郑州市实验高中校长郅广武曾是郑州市四十四中校长，而郑州市四十四中则是一所有初中有高中的完中。
从这方面来看，这些校长即使跨阶段有所调整，但并不代表着是门外汉。