查字典北京奥数网讯 “破解当前的一些教育难题，该从哪里入手？未来又该怎么解决？”12月19日下午，北京市委常委、教育工委书记苟仲文为来自全市教育系统的近千名领导干部做专题报告，他首先向与会者提出了这样的问题。
12月19日至21日，北京市区县教育系统领导干部学习贯彻十八届三中全会专题研讨班在京举行。19日下午，苟仲文书记就深入学习十八届三中全会精神、推进北京基础教育领域综合改革做了专题报告。
苟仲文从贯彻落实十八届三中全会精神，进一步统一思想、提高认识，增强深化教育领域综合改革的责任感和紧迫感；努力破解教育难题，办好人民满意的首都教育；加强队伍建设，为教育改革提供人才支撑等三个方面提出了首都基础教育面临的重大改革任务以及相关措施。
苟仲文指出，要充分认识到深化教育领域综合改革是站在历史新起点上全面深化改革的重要组成部分，深化首都教育领域综合改革是应对教育竞争，保持首都教育优势和地位的必然要求，是回应人民群众的呼声，办人民满意教育的根本途径，要凝聚首都教育综合改革的高度共识，明确首都教育领域综合改革的思路，建立和完善首都教育综合改革推进机制。
他说，贯彻三中全会精神，践行党的群众路线教育实践活动，就要直面回应人民群众普遍关切的教育热点、难点问题，以改革创新的精神推进改革。对于首都义务教育阶段而言，“择校热”、“减负”和“均衡”便成了三个亟需着力解决的问题，总体思路就是以改革推动发展、提高质量、促进公平、增强活力，将立德树人作为根本任务，作为教育领域综合改革的出发点和落脚点，统筹城乡义务教育资源均衡配置，逐步缩小区域、城乡、校际差距;将提高质量作为教育改革发展的主线，努力提高学生综合素质，坚持德育为先，强化健康第一的观念，改进学校体育、美育工作;把解决人民群众关心的热点难点问题作为着力点，要通过规范考试评价、完善课程教材体系、深化教学改革、推动合力减负等举措打好减负组合拳，切实扭转应试教育倾向，标本兼治，切实减轻学生过重课业负担。
苟仲文指出下一步本市落实深化教育领域综合改革的要求，要标本兼治减轻学生过重课业负担，要实现小学“零起点”教学。中、高考改革在命题思路上，突出强调要依照课程标准命题，降低考试难度，不考繁、难、偏、怪的题。要大幅减少义务教育阶段的考试，使学校的精力主要用于服务学生、发展学生，而不是组织和应对考试。同时要规范评价体系，切实扭转以分数为唯一评价标准的倾向。
苟仲文表示，为探索深化教育领域综合改革中的管、办、评分离试点，切实减轻学校、学生和教师的负担，今后本市将取消由市区两级政府教育行政部门、教研部门直接进行的针对学生、教师、学校的各类监测考试;教育行政部门、教研部门不得以考试成绩对学校、班级、教师、学生进行排名;中小学校不得以各种方式对班级、年级学生排名;义务教育阶段小学不设重点班，中学不设实验班。
在两天半的培训班上，来自中央党校、中国社科院的专家也就如何贯彻十八届三中全会精神分别作了专题报告。与会者还通过分组研讨、交流发言畅谈了学习心得和体会。来自全市各区(县)相关领导，区(县)教育部门负责人，部分中小学校长、书记及教育两委一室机关干部、直属直管单位领导参加了培训。