6月13日，家住东城区北新桥街道的谢爽女士带着女儿在东城区雍和宫小学顺利办完了新生入学手续。这所原先每年只能招收50余名新生的“小土豆”学校，从去年开始火爆起来。“自去年起，这所小学与优质初中东直门中学就形成九年一贯制了，孩子六年后毕业可对口直升。”谢爽说，邻居们不再为孩子择校折腾了，因为家门口至少就能上好9年学。
作为首都城市功能核心区，东城区以扩大优质教育资源的覆盖面作为着力点，以公平作为标尺，最终以办人民满意的国际化与现代化教育为根本目标。自2014年至今，东城区在义务教育阶段同步推出“纵横”举措，并将高中优质资源对口下放，巧打区域教育改革“混合”牌，破解择校热，将优质教育公平落到实处，让百姓得到实惠。
把教育“蛋糕”做大，是否满意百姓说了算
自去年年初开始，东城区率先迈出了区域教育综合改革的步伐。在改革的进程中，东城区教育形成的共识是解决“公平”。这是一个很朴素的道理：当温饱还不能满足时，人们最关心的是能否吃饱，有没有衣服可以蔽体；当物质水平达到一定程度后，人们就会希望获取更高利益。同理，当每个孩子都有学上时，家长必然就希望自己的孩子能上优质校。当这样的愿望实现了，那么百姓心中的教育公平就实现了。所以，人们对教育是否满意，还得百姓说了算。
东城区教委主任冯洪荣直言，只有把优质教育资源的“蛋糕”做大，让每一个学生都受到实惠，家长自然就满意了。历经10年，东城区终于在区域内形成了八大学区，中小学实行分片划区管理，将“学区制”在义务教育均衡阶段真正落地。2014年，东城区采取多种方式，激活学区内部的造血机能。“让学区内每一个细胞都活跃起来，经过一段时间，使每个学校都成为优质教育资源，百姓自然就不择校了。”冯洪荣如是说。
小升初九成学生入读优质校，九年一贯制学校引生源回流
“小升初”一直是让家长最为头疼的问题。如今，东城区共打造了10所九年一贯制学校，8对15所按比例对口直升学校，以此扩大优质初中的入读比例。
东城区教委主任冯洪荣表示，该区将通过两种方式建立九年一贯制。其一，让品牌初中校联合普通小学组建九年一贯校。2014年9月入学的小学一年级新生，6年后将全部直升到对口的优质初中；其二，对于优质品牌小学，将上延3年增设初中形成九年一贯。
如何通过九年一贯制来实施优质校的均衡调控？去年，东城区将优质初中校与普通小学组建九年一贯制学校，当年新一年级学生在6年后，全部对口直升到优质初中。今年，东城区提前兑现改革成果，有10所九年一贯制任务改革校实现一定比例对口直升。
仅3分钟，东城区2015小升初电脑派位就完成了！6月12日上午9时36分，现代教育报记者从该区派位现场获悉，今年第一批次派位1348人，一定比例对口直升142人，第二批次派位2860人。实际参加电脑派位人数为4350人，约占实际升学人数70％。八大学区的小学毕业生通过第二批次随机派位方式进入优质初中的比例达到90％以上。
“女儿是崇文小学的毕业生，连续三年东城区三好学生，我在一批次为她填报了二中和汇文中学两个志愿。”家长胡雪梅告诉记者，如果一批次未被录取，崇文小学本身也是对口直升广渠门中学，不论怎样都能入读优质初中。
记者注意到，九年一贯制学校颇受家长青睐，特别是过去学生不愿意选择的普通小学，通过牵手名中学等方式，学生出现了回流的现象，原本无人问津的小学也“蹿红”起来。
之前，忠实里小学几乎80％以上都是非京籍生源，京籍家长总会通过种种路子把孩子送到稍远的崇文小学去上学。当家长们得知这所名不见经传的小学更名为文汇小学，并与优质初中文汇中学形成九年一贯制学校后，纷纷为孩子选择了这所家门口的小学。
在今年的幼升小报名现场，最早为孩子排队报名的家长清晨5点半就到达文汇小学。6月13日清晨７点，程先生已经是该校排队报名的第十位家长了。他兴奋地对记者说：“听说有不少生源都回流了，家长都想让孩子入读又近又好的学校，今年太省心了！”
同样，雍和宫小学从去年起，入学新生就出现了大规模的回流，因为它与东直门中学形成九年一贯制学校。东直门中学校长薛丽霞透露，在直升前，雍和宫小学一年级只有2个班，60人左右，片内京籍的学生仅占40％。而直升后，今年通过提前摸底，片区内入学的学生已经达到140人，片区内的京籍学生实现100％回流，学校一年级的班级也已经从两个扩大到4个班。
校际建构深度联盟，不住学区房也能进名校
至今，东城区已构建了９对初中深度联盟校，共涉及１８校次。在学区内将一所优质校与一所薄弱校联盟后，建立大年级组，这组“盟友”将统一管理、统排课表、共享师资、统一评价、教师统一编排，构造一个优质教育资源共享的大通道，淡化学校边界。
去年９月，五中分校和国子监中学新初一的学生已开始混合编班，均在五中分校园上课；两校初三学生均在国子监中学校上课。校长杨春林表示，两校教师已开始共同备课，所有年级课程设置相同，国子监中学有１２名教师在五中分校进修。
“深度联盟后已经有五中分校的老师来给我们上课了。运动会就是两所学校一起开的，新学年开学还一起举行拜师礼！”国子监中学初二（３）班学生兰天宇告诉现代教育报记者，学校已与五中分校在课程设置、作业格式等方面实现统一管理，甚至连校服也已统一。
同时，东城区在小学阶段还推出了与深度联盟校性质相同，但形式不同的优质资源带学校模式。截至２０１５年，东城区已打造了６个优质资源带。以学区内一所优质小学为龙头，联合相邻的两至三所普通小学。在“并联”后，几所学校统一招生，统筹师资、教育教学及活动等，实行一体化管理。
比如，遂安伯小学与史家小学结成了优质资源带学校，去年９月，唐崇越（化名）的孩子入学后就拥有史家小学学籍，并与原来史家小学片区的孩子一起由史家小学教师授课。“史家小学是东城乃至全市数一数二的小学，孩子能在这里就读，我心里别提多高兴了。”唐崇越说。
“本来我儿子在遂安伯小学上学片内，看到招生简章说今年可以进史家小学，我都不敢相信。儿子上学这件事，虽然几经曲折但最后以大功告成收尾，真是命好。”家长唐崇越表示：“想当初收到史家胡同小学的入学通知书后，我骑着自行车从家到学校来回跑了三趟看招生简章，生怕看错了，觉得太意外。这样，不住学区房也能入读名校啦！”
史家小学校长王欢直言，真正的优质校是不挑生源的学校，每个孩子都应该是学校的至宝。２０１４年，史家小学招收片内入学的学生占８０％左右。
11个试点校对口直升优质高中，普通校还可“游学”优质校
与往年不同，今年东城区“小升初”电脑派位中，首次纳入了一个“游学班”，这是二中分校与２４中深度联盟打造的新模式。具体来说，就是小学毕业生以报志愿的方式，通过二批次电脑派位随机产生４０名学生，今年９月１日，他们将以游学的方式到二中分校读三年，但学籍为２４中。
今年起，东城区将探索初中与高中相互衔接的六年一贯人才培养机制。从今年秋季入学的新初一学生开始，１１４中学符合条件的学生未来初中毕业时１００％直升１１中高中。
此外，东城区还将探索普通初中设置三年后对口直升优质高中学生比例。今年，该区选取了５０中分校、５４中等１１所普通初中校作为试点，今秋入学的新初一学生，三年后符合条件的学生将按中考成绩由高到低选取前４０名进入对口直升的高中校。
秦骁是新开路东总布小学六（２）班的学生，他是北京市三好学生，所以在今年小升初一批次志愿中填报了五中分校和１６６中学。若一批次未被录取，按大派位将很有可能去第２４中学。“２４中也不错，还有可能会被选中去二中游学，离家很近。”