俗话说：“孩子是自己的好”。可是我这个孩子小刚，从小到大也真够我费心的了，现在有时还不听家长的话了。怎样才能真正实现家庭和睦，全家和谐相处呢？
陶行知先生说：“人人都说孩子小，谁知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩还要小。”其实孩子像大人一样，是一个独立的个体。家庭教育实际上是双方都受教育。溺爱不对，专制不对，放任也不对，只有民主型的教育能起到良好的效果。
经常有家长抱怨自己工作忙，活动多，常年在外，没有时间对孩子进行教育。如果有充裕的时间对孩子进行教育当然是理想的，但是，我们应该懂得家庭教育的主要途径是通过父母和子女建立良好的、融洽的关系，那我们就可以用这种“关系”来衡量家庭教育的质量和状况。父母与孩子的相互影响，并不完全在于相处时间的长短。有时，每月或每周才见面一次的，由于亲子关系良好，不在一起反而成了一种教育资源。
家庭和睦，亲子关系和谐是许多家庭所希望的，怎样才能实现呢？
——包容孩子的行为。孩子正在学习，正在成长，要靠父母一点一滴地、耐心地教导，并给予正确的示范。对于孩子的各种行为，正确的要鼓励称赞，不正确的要开导纠正，而不是打骂和压抑。对孩子由于经验不足而产生的幼稚性行为，父母应能包容。
孩子的见解有时不能特别圆满成熟，这是正常的。当孩子表达自己的意见时，父母一定要倾听，这表示尊重孩子的人格。他说得不完整，您可以补充；他说得有偏差，您可以纠正。千万不要打断话头，不要泼冷水，要用理解的心去接纳他们。
——了解孩子的需要。孩子有物质的需要，还需要精神上的安慰。父母应该满足孩子物质上和精神上正当的、合理的需要，暂时不能满足的要解释原因。对父母的关爱、鼓励、支持、辅导和安慰，孩子是不会嫌多的。
——放手让孩子去活动。父母应将安全知识等必要的知识教给孩子，放手让孩子参加健康的活动。如果孩子不喜欢和父母沟通，要找原因解决。父母应是孩子行为的顾问，而不是指挥官。小学生“实习家长”活动是很好的一个实践活动。小学生在星期六或星期天当一天“实习家长”，品尝一下当家长的“滋味”。不少孩子过去休息日要睡到日上三竿，今天就不成了，因为是他是“家长”，要对全家负责。“家长”要早早起床，准备早餐，上街买菜，操持家务。柴米油盐酱醋茶，开门七件事，一日三餐其实是很忙碌的。活动后，孩子会有深刻的体会：“爸爸妈妈真辛苦。”从而增强他们对家庭的责任感，今后能够成长不忘父母恩。