校园学习中，很多学生，也包括许多家长，都极其重视学习成绩的高低，却忽视了学生能力的培养，这其实也是一种短视行为。
好成绩是为了升学，为了考入高一级的学校学习，但最终目的还是为了考入同级别大学中的重点大学，进入不同的大学就等于拿到了进入不同生活圈子的入门证，但这并保证你在这个圈子中不被边缘化。同时进入高校学到高深的专科知识只是你进入某一领域的敲门砖，也不意味着你就能在这个领域干出成就。卡耐基经过调查论证，提出了一个著名的成功理论，并且已经为许多人接受，那就是：一个人的成功，85%来自于人际关系，只有15%靠的是专业知识。所以学习知识不可或缺，培养能力更是必不可少。至关紧要的几项能力分别是：
1、现在的独生子居多，孩子多数存在着交往能力下降的倾向，不愿与人交往，怯与和人交往，喜欢躲在家里独自玩耍，这种倾向很不好。将来的生活必须是自己去独立面对，如果现在就怯与和人交往，成年以后对于将来的生活和工作肯定会人为地造成很大的障碍。如果在学校就学会正常与人交往，那么在将来的生活和工作中一定会大受其益。
2、学习的目的和家庭教育的目的有些相像，家庭教育的目的是分离，是让孩子学会独立的生活技能并让他尽早的离开家庭去闯荡天下。学习的目的也是这样，除了学到应有的知识适应生活，应付考试外，更多的应该是学到老师交给的各项学习技能，让自己早日能够离开老师独立进行学习。具备了自学能力，就等于为自己插上了腾飞的翅膀，不只是现在，就是未来，也可以凭借这种能力飞得更高，飞得更远。
3、这里所说的演说能力并非让学生当一个演说家，仅仅指学生应该具备一种当众表达的能力。古人讲求慎言，讲究敏于事而慎于言，要多做，但当今社会却要求人们要善于展示自己，推销自己，而展示和推销的最佳手段无疑当属于言语表达能力了。口才不是天生的，当众表达的能力也是练出来的，在学校生活中，有许多机会可以锻炼口才的，像各种集体活动，重要的不是活动中的成绩如何，而是是否通过活动使自己得以提高。当然最重要的途径还是课堂上回答问题，它既可以训练自己的思维，还可以锻炼自己的语言表达能力，同时也可以提高自己当众表达的勇气，可谓一举三得，所以不能不加以重视。
4、现在的社会工作需要多人的协调努力，要想靠个人的单打独斗取得成功非常艰难。上面已经提过，现在的独生的孩子居多，其交往能力下降，并且自私，任性，活动中很容易以自我为中心，矛盾暴露之后又缺乏必要地协作解决能力。如果能够放眼于长远，现在就在学校和生活中留心培养自己的协作能力，将来肯定可以在工作和学习中占据主动。如果在协作中能够具备协调和领导能力，那么其在将来一定可以成为一个帅才。