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父亲对孩子的影响 以及如何尽到真正的父亲责任

2010-09-14 09:43:58     标签:小升初家庭教育

子不教,父之过——这句古训似乎早已被人遗忘了,越来越多的学校举办“家长学校开学典礼”时,发现参加的家长中,十之八九是母亲。

这是一种十分有害的现象:对子女的教育都成了妈妈的事了,而一个只得到母亲关照的孩子,其发展很难是全面的!

20年代,中国一批有识之士提出要办“父范学堂”。伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅也曾这样认为:一位父亲胜过一百位校长。父亲对子女的影响力在我国曾得到广泛的承认。

时代发展到今天,诸多家庭开始分工明确,“男主外、女主内”仍成为多数夫妻的分工模式。男人们由此认为,自己是家庭经济的支柱,只要按月将钱交到妻子手中,任务就算完成了,教育子女只是女人的事。

而许多妇女对此观点默认并付诸实践,加之我国从幼儿教育到小学教育几乎为女性教师一统天下的事实,引起不少人为此现象担忧:一个在成长的关键和转折时期均生活在女性世界中的孩子,身心发育中将有多少特质、潜力被扭曲和泯灭呢?

某报社做了一项关于家庭教育的调查,有九成六家长承认自己在家教中失败,希望深造家教课程。然而,正如本篇报道所透露的,参与者十之八九是母亲,家长学校变成单一色的“母亲学校”。许多研究都已证明,父亲对孩子的教育与影响是极其广泛而深远的,是母亲一方代替不了的。为父之责,为父之道都要求做父亲的积极参与!

14岁的张坚青是个品学兼优的孩子。父亲节快到了,张坚青准备以“优异的期末成绩”作为送给爸爸的节日礼物。爸爸的工作繁忙,晚上经常加班到九十点钟,等到回家时,张坚青却早已进入梦乡,同在一个屋檐下父子俩却很少能“碰面”。张坚青说,爸爸偶尔早回家,也总是满脸疲惫,有时饭都顾不上吃,倒头就睡了。“和爸爸交流,已成了我生活中最大的奢侈。”张坚青轻声抱怨道。

父亲对儿童的发展影响,与母亲同等重要。“在家庭教育中,如果把父亲比做一棵大树,母亲则是一片绿草地。”母亲更多地提供给孩子温情、舒适感;而父亲则提供力量、支持与依靠。父亲对孩子的影响主要表现在品格培养、智力发展、社会心理以及坚强、自立、勇敢等性格的确立上,这是母亲在家庭教育中较缺少的。

中国父亲在担当养家糊口角色的同时,切勿忽视了品性塑造者和道德指导者的身份。有资料表明,平均每天能与父亲共处两个小时以上的孩子,要比其他的孩子智商高,男孩儿更像小男子汉,女孩儿长大后更懂得如何与异性交往。

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