在给孩子选择英语培训机构和老师方面，我其实没有很多的个人经验，因为女儿的英语学习一直是以我们的家庭辅导为主，PET证书考试之前才给她报了考前辅导班和冲刺班。几年来我一直在英语培训机构做成人英语的培训老师，对少儿英语也比较关注，就此分享一下我的体会吧。
少儿学英语，初学时的兴趣和入门很重要。少儿英语老师不好做，能带动孩子学习英语，又能寓教于乐的老师最难得。前几天我们学校举办了一次少儿英语公开课，专门请了在另一家据说是美式英语培训机构的年轻女老师给孩子们讲课。老师的形象不错，活泼开朗，和孩子们的互动也很好，唯一令人遗憾的就是发音和口语不尽人意。以我个人的标准来评判，发音不标准(无论是英式发音还是美式语音)的老师，很容易给孩子的语音学习形成误导，因为英语的语音学习非常重要，一开始学得不正确，不标准而清晰，成年之后就很难纠正，会给语言交流造成很大的麻烦。
通常在13岁之前，孩子的语音/口音还能改变和纠正，之后就很难教正了。在女儿辅导班的课堂随堂听课时，我发现有的孩子说得挺流利，词汇量也不少，就是语音语调不好，说出来的句子让人听着很费劲儿，有些词汇的发音完全错了，自然影响了他的口语表达。我教过的成年学生也是如此，有的人学了很多年英语，当他们张口说英语时，最大的问题不是词汇量少，不是结结巴巴和说不出来，而是发音错误百出，确实让人费解，老外自然听不懂。用英语交流时，老外说的英语他们也听着费劲儿，因为有些词汇的正确发音他们从来不知道，所以也听不懂，对方把所说的词汇写出来让他们看，他们才恍然大悟，原来这次词汇他们认识，也知道什么意思，可当时就是听不懂，正因为他们一开始学的就是错误的发音。给这样的学生纠正发音，我觉得的确很难，至今也没有找出非常有效的方法帮助他们，呵呵。
所以我很强调孩子初学英语时，一定要跟语音标准的中国老师学习，外教也是来自英美国家的更为理想。我以前的澳大利亚老板说英语时的澳洲口音很重，孩子们听着真费劲儿，成人听着也比较吃力。我的比利时学生说的英语，大部分中国人听着都觉得难懂，何况初学英语的孩子了。语音正确是语言学习的基础，基础打好了，听力和口语交流能力自然跟着逐步提高，加上阅读和语法知识的学习，学好英语就水到渠成了。
给孩子报英语辅导班时，家长一定要事先听公开课，判断老师的英语水平，教学能力，适合不适合自己的孩子，教材的难度是不是符合孩子自身的能力(培训机构大多都有事先的英语能力测评)。这些因素要综合全盘考虑，当然孩子是不是喜欢任课老师也很重要，学习兴趣是前提。
好老师难求，如果孩子遇到了好老师，在学习英语的道路上，就会越走越远，越走越喜欢。