现在很多家长们对真卷、分类卷的做法存有疑惑，小编总结出名师的一些经验，与大家共同分享。每天学一点，开学更轻松，下面是各大名是谈做真题的经验，赶紧让孩子试试。
一、王萌老师谈如何做真卷
1、暑假做完47份五大名校试题，平均一天做一套，需要家长和老师共同督促；
2、建议先从陕师大做起，然后高新一中，这样是一个由易到难，循序渐进的过程；（基础薄弱一些的学生可以考虑先做部分二类试卷）
3、做真卷一定得规定时间，以训练小孩的应试能力，不强化训练就不会有回报；
4、做完真卷首先对答案，务必把错题标注出来，做大大标记；（错题做标记是一切改错复习的前提，如果小孩没有养成这个习惯，家长需要督促引导）
5、对于错题，个人认为较为合理的解决顺序是：
（1）让小孩先独立思考，再次审题，看是否能独立改错；
（2）没有改对得题目，自己对着答案再次思考，看能否看懂且完成改错（对着答案分析改错，也是对孩子自学能力的培养）
（3）仍然不会的题目，先向身边学习优秀，且乐于助人的同学求助，或者向老师求助；（个人推崇学生之间的相互学习，弄会了题目，增加了友谊，也融入优秀学员这个圈子-----这个最为重要）
6、对于真卷，做完之后，最重要的就是反复改错，反复自测，反复看错题，给别人讲题，做精一年真卷，成绩一定有进步。
二、李岳洋老师谈如何做真卷
1、首先弄清楚做真卷的目的是什么？
（1）巩固所学，查漏补缺；（2）熟悉考试模式，合理分配时间；
2、其次选择做哪些年份的真卷？
个人建议做近三年的就够了，即2013-2015年的真卷。原因有二：1，这三年的真卷已经将各个考点涵盖完毕；2，三年真卷也体现出了出题的方向和模式。
3、如何选择真卷？真卷作几遍？
市面上的真卷一般有两种类型，一是按知识点分类汇编的，如《分类卷》，二是按年份汇编的，如《牛皮纸真卷》；个人建议整个暑假只做分类卷，按专题一节一节的作，夯实基础；进入九月份可以安排作按年份汇编的真卷，综合复习。此外，在作分类卷的同时，建议先学习由我本人编写的《小升初命题解读》，没学完一个考点，然后作一个分类卷的专题。
此外，很多家长认为真卷需要做好多年份的，要作好几遍。我认为，如果按照我的三部曲的要求，即：先学《小升初命题解读》，然后同步练习《分类卷》，最后作2015年的真卷，那么真卷作一遍基本可以。
4、作真卷有何要求吗？
（1）注意格式规范，具体格式可参见真卷后面的参考答案，如计算题应当有“解：原式=”，应用题应当写小标题；图形题要写出主要思路，不能只列算式等。
（2）注意字体工整，排版整齐；
（3）注意使用演草本，养成演草的习惯；
（4）建立错题集，如果没有时间，就买两本真卷，一本练习，一本改错，但一定要改错。
三、卢军老师谈小升初如何做好真卷
1、明确目标：我们做真卷是为了什么？
答案有两个：一是查漏补缺，二是提高解题熟练程度
2、达成目标：我们该怎样做才能做好真卷呢？（注意，这里不是做完真卷！）
答案有两点：一是做多少；二是怎么做？
3、到底做多少呢？
我的建议是从现在（5月份）起，每周做3份真卷，先从2012年的真卷做起。对于一些成绩优异，在奥数点排名靠前的孩子，还可以每天研究一些《考前辅导》类专题资料及认真复习奥数班学过的内容；而对于一些学奥数较晚或是程度适中的孩子，不妨从师大、高新的真卷做起，如果还觉得吃力，可以让老师或家长先划去真卷上的5道难题，从简单题目入手慢慢试着做。
4、我们应该怎么做真卷呢？
首先我想给孩子们强调的是做真卷并不是为了完成任务，不是给老师做，也不是给家长做，而是给自己做，最重要的是做完一份真卷，并不意味着已经做好了真卷，大家都在做真卷，为什么效果不一样？这也就是我要强调的问题，那就是做一份真卷，一定要起到一定的效果。
5、那么怎样才能达到事半功倍的效果呢？
注意两点：一是对于错题或不会做的题，先用红笔圈出来，然后通过对照答案看解析或是老师、家长的讲解，彻底弄明白自己错在什么地方，并于三天之后再把卷子上的错题或不会的题重新做一遍。当然，如果能给家长讲解一遍效果会更好。二是对于做对的题，注意看一下自己的做法与答案的解法有什么不同，最好多学习一种解法。对于一些典型题，可以看一看以前做过的此类题，做一下对比，然后学会总结此类问题的做法，起到逐类旁通，举一反三的作用。
对于真卷，不在于做得多与少，而在于做真卷的质量，有一位家长曾经说过这样一句话：“对于孩子来说，做真卷就是做难题，就是做错题，就是做不会的题”；对于家长来说，就是检查孩子真卷里“难题、错题、不会的题”都解决了没有，并不是检查孩子做了多少份，即使做一年的真卷，如果把每个学校每套真卷里所有问题都弄明白了也比囫囵吞枣地做三年真卷效果好。事实上，我们也遇到了不少孩子，真卷连一本都没做完，最后五大全部都考上了。因此，真卷如果不能做到一天一份，三天一份也是可以的，保证效果更重要！