对于学前儿童和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。因此，这时候的英语学习以听说为主，即我们通常所说的把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养学习英语的基础能力。不建议生硬地教授语法点，更不能用英语单词量来衡量孩子的学习效果。
对家长来说，应该从孩子的学习进度来设定合理的效果预期，并且需要与老师定期沟通，了解孩子实际的学习情况后设定下一步学习方案。