成都奥数网8月8日 在教育孩子方面，我的观点是：孩子是不能打的。可是今天写的时候却变换了立场，原因是昨天晨晨挨打了。
事情是这样的：昨天晚上快到睡觉时间了，几个小子上楼去换睡衣，我和爸爸在楼下各忙各的，开始是听见东东在楼上嚷嚷，好像是让晨晨不要干什么，这种情况太经常了，所以我也没有在意。谁知道也就几秒钟的时间，就听见有谁摔下楼梯的沉重声音，紧接着就是牛仔撕心裂肺的哭声……
天哪，肯定是牛仔摔下楼梯了。爸爸第一个冲上楼，速度奇快，并且气急败坏，都顾不上哄哄牛仔，只是把他放在地上，就冲进晨晨的房间，一顿吼，还伴有动手的声音。我是随后赶到的，不是很清楚具体情况，只看见牛仔哭得惨兮兮，我肯定他受了惊吓（牛仔从来也没有摔下过楼梯），赶紧先抱着他哄……
我很快从东东那里知道了事情的经过：原来是晨晨不想让牛仔上楼，所以想关上楼梯口的那个safety gate （是放在楼梯口的一个小木门，防止孩子摔下楼梯用的。大人可以随意开关，小孩却不能打开）。而那个时候牛仔正扶着小门，大概是晨晨用力过猛，牛仔又没扶稳，才摔下来的吧。
不管怎么样，我相信晨晨不是故意的，我相信晨晨是个善良的孩子，他只是不知道他这样做到底有多危险。虽然我们跟他说过无数次，不要玩门，包括房间门和这个安全门。我以为我们说的足够多，而他也貌似听懂了，因为如果我们大人在的话，他是不会这样做的。可是没想到，在我们看不见的时候，他还是冒天下之大不韪了。他可能也没想到会造成牛仔摔下楼梯这个结果吧。
我相信晨晨也被这个现象吓坏了，他肯定意识到自己闯祸了。因为在牛仔摔下去的同时他就跑回自己房间，钻到被窝里了。而且紧接着被爸爸又吼又打的，肯定也吓得不轻吧。
说晨晨害怕是因为，爸爸是很少这样打孩子的，爸爸最多会在他们手上拍几下。一般情况爸爸是这样处理问题的：对牛仔的无理取闹，轻则置之不理，重则关在太阳房里直到他停止哭闹；对晨晨的无礼纠缠，轻则恐吓他：你要上床睡觉吗？重则就是呵斥他：给我上床睡觉去！跟爸爸交流最多的要数东东了，俩人的共同语言有很多——赛车、游戏、电影……爸爸跟东东无所不谈，并且也很喜欢跟东东探讨问题。所以每当我跟东东河东狮吼的时候，爸爸都会护着他，站在我的对立面。所以我一直认为，关于教育，我从爸爸那里学到了很多。
可是今天，爸爸失控了。爸爸失控我很理解，毕竟2岁的宝宝从楼梯上摔下来，很严重的事情！所以爸爸“教训”晨晨的时候，我没有插手，既不反对，也不支持，只是抱着牛仔哄，同时向东东询问情况。
等我把情况问清楚了，爸爸也“教训”完晨晨了，出了晨晨房间，对东东又是一阵训斥：你是怎么当哥哥的？看着晨晨做这么危险的事情也不阻止一下！东东在旁边只吆喝不阻止，我是绝对相信的，东东就是天生的嘴甜，但是懒惰。东东经常很大声训弟弟，只是做给我们大人看的，他的目的不是阻止事情的发生，而是告诉父母：我说了，他不听！我们生气的也是他这一点，事不关己或是他不感兴趣的时候，他是不会有任何努力的。可是今天这种情况，无所作为实在是有些过分。
所以我当然是站在爸爸这边的，虽然知道东东不会轻易改变，但是不代表我们什么都不说。做我们该做的，结果留给孩子自己去把握。
对于晨晨，这小子是三个孩子中最皮的。很有自己的主意，我们说的话他出来不听，只相信自己的经验，不相信别人的忠告。对于这样的孩子，我们只能让他在自己的成长过程中总结经验教训。今天这顿打，也算是一次教训吧。
有些人问我：那爸爸打孩子的时候，你是怎么做的？我说我什么都没有做。我也什么都不应该做。因为：
1. 爸爸已经不冷静了，我就必须保持冷静。这时候阻止爸爸是没有积极作用的，这样只会让他更火，也会让晨晨迷茫，不知道自己是对是错；
2. 我也不能跟爸爸一起打他，我的沉默已经是对爸爸的无言的支持了，这时候如果“混合双打”，会让孩子否定自己；
3. 打已经打了，即使我跟爸爸有分歧，也不能当着孩子的面理论，在孩子面前，必须保持一致。但是打过之后要让孩子知道自己为什么挨打；
4. 爸爸离开以后，我再进去告诉晨晨，爸爸刚才为什么生气；告诉他，他是哥哥，哥哥就应该照顾弟弟，应该保护弟弟，而不是欺负弟弟；最后，告诉他，弟弟很爱你，你也爱弟弟，对吗？
我之所以跟爸爸站在同一战线，是因为爸爸并不是一个用暴力解决问题的人，更不是用暴力教育孩子的人。所以今天这一顿火发的，俩孩子都吓到了。一个平时不怎么发火的人，偶尔发一次火，还是很有震慑力的，也希望晨晨能记住这次的教训。
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