成都奥数网10月29日 宝贝进入初中已近两个月了，已基本适应了中学的学习生活。每每和她回顾起小学生活，宝贝眼里总是先烁烁闪亮而后迅速转为黯然，我明白，是硝烟弥漫的黑5月在她稚嫩心里狠狠地刻下了印迹。本应无忧的年龄，早早地被领略了千军万马过独木桥的含义。做为家长的我又何尝不是再历了一场胜似高考的大战呢？
一直以来，总在琢磨为这场无声的战斗、曾经的纠结写点什么，以纪念那段与孩子共同成长的，痛并快乐的历程。
幸福童年
抱定给宝贝轻松快乐、无忧幸福的童年的宗旨，我们尽可能地给宝贝创造宽松的环境，主张快乐学习。在其他孩子背着沉重的书包、架着小小的眼镜日复一日疲惫地奔赴游走于各种培训班、提高班的时候，宝贝每天总有2小时雷打不动的自由玩耍时间；我甚至主动签字让老师减、免孩子作业；为开阔眼界，假期也总是陪宝贝尽情游玩。小学5年，宝贝的日子过得蛮惬意，从来就不知愁，就我看来，基本达到了快乐学习这个目标。宝贝成绩一直在中上水平漂浮着，只是，从大人到小孩，完全没有要更上一层的想法，因为没有想过要宝贝成人中龙凤，只希望快乐健康就好。我们的这种教育理念一直未被班主任认同，记得班主任曾经认真找我谈过几次，问希望孩子随个性发展还是从众考名校，我的回答都是个性发展，现在回想，当时的班主任是不是对我这种不思进取家长感到很无语？
抱佛脚
在各地此起彼伏地上演华、奥争霸的今天，我们断然没有让宝贝去刻意学她不感兴趣的东西。奥数、华数本身是很好的，仅从我们个人的角度来讲，我认为学习华、奥，一定要感兴趣且有至力于拓开思维提升能力的想法，然后主动去学，但万万不能被动地为了搏取加分而学。因此我家宝贝小学5年，对奥数、华数基本没有概念，学校的AB卷练习，宝贝铁定只做A卷，因为B卷上斗大的“思维拓展”、“思维训练”（也就是奥数、华数题换了个说法而已），让宝贝觉得那不是她应该考虑的。
全家人顶住来自各方（学校、亲朋好友、周边）的压力，把这种悠闲的日子坚持到了5年级结束。
刚进入6 年级，学校即开始了铺天盖地的“毕业”渲染，动员会、家长会开了若干，本是淡定的我生生被其他孩子家长的那份急切刺激到，隐隐感觉到了时间的紧迫，怕影响宝贝，我硬是没有表露。但明显觉得宝贝进入6年级后变了，不再那么热衷出门玩耍，她可以连续好几天都不出门，天天坐在书桌旁发呆，看得出有心事。找时间和宝贝谈了一次心，宝贝说学校加强了考前训练，她明显感觉自己和同学差了一截，而且差距还越来越大。一份卷子，120分，她就直接丢掉了“思维训练”的20分，只在100分里拿分，抛开失误和不懂的，能拿在手里的分少得可怜，根本就不能和同学匹敌；而且学校为了照顾不同层面的学生又开始按周考月考成绩分层（A、B、C）实施教学。依宝贝的成绩，她直接就落到B班，接近C班。宝贝很难过，她本以自己成绩还算可以自居，没想到落差这样大。再加上学校时时强调、天天强调“小升初”，她不由地紧张起来，看着那些不认识的“思维拓展”、“思维训练”，为不知如何下笔直发愁。
宝贝说“如果我学了奥数、华数就好了，像他们上上火箭班多好”。说实话，听到这，我心里还是蛮欣慰，至少，我家宝还是有上进心的。
可看着宝贝闷闷不乐的脸，我真的很难过，同时，我也在反思自己，是不是坚持快乐学习的理念错了？不适合目前的教育体制或是没掌握好度？我又该如何帮助宝贝重建信心？短期提高成绩？
想想，这个时候无论去上什么培训班或是提高班都怕是晚了！我心里暗自着急，随手翻起宝贝的习题，也刻意地关注了一下“思维拓展”、“思维训练”题，我突然发觉，这些题我基本还能应对，一抹阳光刹那间在心底升起。
拉着宝贝的手，我认真地说“宝贝，任何事情都没有如果，以前没有够努力，我们认识到了就是好事，从现在开始还不算晚，我们还有7个月的时间。我们一起努力，一点一点地赶上老师的进度、同学的脚步。这期间没有玩耍的时间，更会少睡眠，每天两套题，一套是老师的进度，一套是自己要恶补的，每天完成每天的目标。可能会很辛苦，甚至可以说是一场恶战，你要有充分的思想准备。最关键的还是要看你的态度和毅力。”“我可以吗？”宝贝有点疑虑，我无庸质疑地告诉宝贝“你可以！”，听到这话，宝贝的眼睛亮了起来，小脸也开始舒展。
初次接触
我把宝贝的华奥练习册通通复印了一份，从那一天起， 我白天抽空做题、查资料、消化。晚上，宝贝扔了碗筷就提笔开始她的艰难之旅，从最基础的题做起，我给宝贝限定了时间，每一道题最多2分钟。刚开始宝贝真的是下不了笔，感觉那些题莫明其妙。第一天，可以想像，完全没有章法乱做的，0分！宝贝眼里包着泪。我拉过宝贝给她讲解方法，一遍、两遍……，凌晨两点过了，宝贝依旧似懂非懂，但看得出很努力地在听在思考，第二天，我仍然让宝贝做第一天的题，30分，我又重复讲解了一晚，我知道，我不能急，期待，明天能更好。第三天，宝贝做出了90分，我抱着宝贝好生表扬了一番。
每天我都和宝贝接触、学习不同的题型、方法，每天，我家的灯都熄得最晚，如此往复一个月的时间，宝贝已经完成了30套题， 虽然脸上有些许疲惫，但她已经从不知如何下笔，到能找到做题方向，甚至还可以思考。宝贝作业质量明显提高了，老师的表扬开始多了起来，宝贝脸上又绽出了笑容。孩子，只要是来自老师的表扬与肯定，她都高兴得不得了。
一个月、两个月，从19：00到02：00，每天7个小时的执着地坚守，宝贝已经赶上了老师的进度，跟上了同学的步伐。看到这个结果，我打算放手让宝贝自己跟班，因为我始终还是不想参与择校竞争，因为书总是有得读的、学也总是有得上的，我不想宝贝太累。可是宝贝却不乐意了，她执意要我继续陪她再学一个月，看着宝贝累却精神焕发的脸，我知道，我家宝已经感受到思维拓展及训练的快乐，当然宝贝对升学也有了想法。说实话，奋战两个月，每天就那么一点睡眠，我都觉得有点累了。只是，为了孩子，我只有继续前行，依然每天和宝贝挤一张桌子学习，宝贝练习越来越顺手，三个月下来，从每天跟班学习、追进度到后来成了复习班级进度练习、继续超前学习，宝贝已经远远超在了老师的前面。三个月后的月考，宝贝回家高兴也遗憾地报道，她现在只差一分就可以进A班，我告诉宝贝，能横扫一个班，她已经很棒了，继续加油。
步入正轨
就此，我完全放了手，因为宝贝的华奥思维已经走上正轨，我不想太多地干涉，是需要她自己独立思考的时候了，我也相信数学的提升会带动她语文的提升，孩子，总是向往优秀。
第4次月考，宝贝就像一匹黑马，愣愣地冲进了A班，那一天晚上，宝贝喋喋不休地反复报道直到沉沉睡去，脸上也满是兴奋与自信，但是我，却悄然落下了泪水，为宝贝那三个多月的挑灯夜战，也为宝贝的坚强与执着。
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