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在强大的升学压力下 孩子该何去何从

2009-06-02 10:05:46     标签:小升初经验

她是全班第一,作文是她的强项,基本都会作为范文在班上宣读。但为了考试,她也会写一些“八股文”;

面对各方压力,她也会有小小的抗争,但每次郁闷了一会儿后,她还是会乖乖地继续做作业,写练习册。

一篇字里行间透露出被升学所累的小学生作文,却因为真实反映了生活,被专家们评价为优秀作文。

近日,六年级学生武迪的这一篇作文,引起了广泛讨论。武迪的生活是怎样的?在强大的升学压力下,她又是如何保持那份童真的?

6点起床半个小时连打几个呵欠

昨天星期一,武迪照例为自己上了早上6点的闹钟。“得背单词啊,上英语课时,老师还会听写的。写不好,很没面子。”期中考试时,武迪考了全班第一,因此现在老师对她的要求更高了,“上课都得很专心”。

中午放学后,抽空和记者聊天的武迪会不时看看墙上的挂钟,问完一个问题就立刻想走。“吃完饭,科技老师还会给我们讲题。”看着记者吃惊的眼神,她说,“中午大家在学校吃饭,吃完饭老师就会趁这段时间给我们讲点东西。”“时间就是金钱!呵呵!我们每天都要和时间赛跑!”

但显然,和时间赛跑并不轻松。中午1时过,同学们又走进了教室,半个小时里,武迪打了几个呵欠。

下午5点过放学后,武迪习惯和同学在路上逛一圈才回家。“同学们都把这段时间叫放风”,想到作业就不想回家,大家要么在校门口买些零食吃,要么在广场里疯。但最近,这些活动都取消了。“小升初了,要上好学校就得有好成绩,大家都在努力。”

父母的牺牲让她很怕成绩不好

武迪出生在甘肃,一年前随父母落户龙泉驿。武迪的妈妈告诉记者,“都说四川的教育质量好,我们原来住那个地方是个小县城,怕耽误了孩子的前途。”

于是,父母放弃了原来在铁路上的闲适工作。父亲在龙泉驿开起了公交车,每天早出晚归,妈妈开了一个铺子,卖起了北方烧饼,每天4点过就得起床。

父母的牺牲,对武迪来说,不知是好是坏,只是“自己好像很怕自己成绩不好”。

几个月前的一次测试,武迪考了第八名,“爸爸虽然不批评我,但看得出来他那几天不高兴”,“表情很严肃,半夜我上厕所,还看到他和妈妈在讨论我的学习。我知道我又让他们着急了”。

那天后半夜,武迪一直在想自己是怎么考失败了,第二天她很早就起来背单词了。

老师

为了考试

八股文她也能写得得心应手

作文是武迪的强项。在语文老师的办公室,记者发现了武迪的作文本。

稚嫩的字迹还是一样,错别字也不少,但几乎每篇作文都是满分。其中,有不少创意新颖的文章,诸如“能治百病的万能巧克力”、“能读懂人心的昆虫”,有地震时的感动故事、也有清明节对太奶奶的追思。其中也有不少专家们所讨伐的“八股文”。在一篇名为《我心中的××》中,她也用了“先引名言,后引名人事迹,再发议论感叹”的模式,分数也是满分。

语文老师李晓维说,武迪的作文一直写得很好,思维清晰思想也很敏锐,每次出一个开放性题目,武迪总能给她带来惊喜。但这些作文都有一个特点———“棱角很多”,就像她获奖的这篇作文一样。“遇到这样的学生,老师都会很高兴,我们也希望一直保护她的棱角,但是这些在面对考试时就不管用了。”

李老师说,在平时的作文练习中,她都要求学生们放开来写,武迪的作文基本都会作为范文在班上宣读。但为了考试,“老师也不得不教一些模式”。“毕竟作文是很主观的,不知道阅卷的老师是不是喜欢孩子们的棱角,因此,只能用最保险的方法。”

父母

父女对话本化解孩子学习怨气

家庭中,对武迪影响最大的是爸爸武伟。和女儿写信是这位爸爸最好的教育方法。

从小学开始父女俩就有了一个“对话本”,每次女儿有什么话就会写在本子里交给爸爸,爸爸看完后会很快回信。“信”作为父女俩交流的通道,也储藏了不少武迪求学的辛酸,以及父母教育的无奈。

一次女儿因为考试压力,在“对话本”里向老爸求助,“干什么事都会想到考试,心里怦怦地跳”。爸爸武伟在“对话本”里写道:“不管考得好不好,女儿在爸爸的眼里是最优秀的。”

去年12月武伟给女儿写了一封长信,信里说:“亲爱的女儿,每次看到你回家时带回来的试卷,爸爸不问也知道,你的学习很紧张,两个月来,你也时常经历大小不一的考试,还有那时时拨动和刺激爸爸神经的‘排名’……爸爸觉得这两个月来,你又长大了不少……变得越来越努力和自信了。如果同时拥有努力和自信,那么他一定会成为一个了不起的人物。”

武伟说,自己也知道现在的孩子学习苦,但很多人都这样,他们也只能这样要求孩子,只是通过这些写信的方式,或许会让孩子得到一些安慰。

声音

伯乐不常有“真性情”当不得饭吃

众家长表示,为了得高分,绝不会让自己的小孩在考试中一味率真

一篇被评委评价为“讲了真话”的佳作,却通篇写的是对学校、家长的不满。昨日,不少读者打进热线,有的支持“讲真话的娃娃”,有的认为光有真性情,却无美感的作文不应评为佳作。倒是家长们的态度很明确———这样的作文也要碰到伯乐,否则考试时很难得高分,还是四平八稳点好。

老师:

光有真性情没有美感不是好作文

不少读者认为,这篇文章得一等奖实在有些勉强。田女士是一所小学的六年级语文老师。“我认为,娃娃表现出真性情,这非常好。但作文的中心思想是表达自己的抱怨和痛苦,这样的文章获奖,可能误导其他小孩。现在娃娃的抱怨很多,如何让学生朝气蓬勃、积极向上地成长是我们应该关注的问题,不能只要真性情就行了。建议专家老师们关注一下,如何让孩子们有技巧地表达真性情。好文章不仅仅是真性情,还要有美感。我读了这篇文章,没有产生任何美感。朱自清的文章也是抒发真性情的,但读起来就有美感。这个小孩的作文只能反映我们社会的教育有问题,不能当作美文流传下来。为了孩子长远的发展,评委们要发挥好这种作文竞赛作为风向标的作用!”

家长:

伯乐不常有,真性情难换高分

有意思的是,家长们对这篇文章的态度非常明确,肯定说真话的同时,却表示绝不会让自己的小孩如此“真性情”。“伯乐不常有!万一遇到平庸的老师打低分,就害了孩子一生。还不如四平八稳,得一个基准分。”米先生说完叹了一口气。周女士说得更犀利:“如果我把这个作文给孩子看,孩子照这样写,老师能给多少分?我是不敢让孩子这样写的!

局外人:

好!写出了真心话

“我觉得这个小孩就是写得好,只是老师不能理解!”田先生有些激动地说。他觉得这篇作文好就好在说出了孩子的真心话。“奥数应该是宴席上的小菜,现在成了正菜,就苦了娃娃,周末上课比平时还多。”他说,邻居的小孩学小提琴,“六七年了还是杀鸡杀鸭,因为小孩不喜欢”。但受老师和家长的影响,小孩在作文中从不敢表达自己的真实想法,只能尽量迎合老师和家长的要求,答案永远只有“好好学习,天天向上”。

再喜欢的东西有时也只能放一边

面对各方压力,武迪也不是时时都这么“乖巧”,有时她也会“小小地抗争”一番。

一次,妈妈让她做一个练习册,她想到自己还有很多作业要做,“火就上来了”,使劲地向妈妈吼:“你们烦不烦,还要不要人活了。”然后,狠狠地甩门,把自己关了起来。妈妈没有多说话,只说“你要知道,爸爸、妈妈为了你也不容易”。

每遇到这种情况,武迪郁闷了一会儿后,还是会乖乖地继续做作业,写练习册。“他们也是为我好,这些题要是不做,考试考到了,就亏大了!”

更多的时候,抗争体现在心理上的“先天抵触”。很小的时候,因为在电视上看别人吹长笛很“酷”,武迪就向妈妈提出想学长笛。但她只喜欢练自己喜欢的曲子,比如校园民谣、流行歌曲等等,“吹起来很快就能找到感觉”。但一遇到枯燥的练习曲,就总是找不到感觉。于是尽管长笛老师说她已经具备了7级的水平,可她至今仍然只拿到了4级的证书。但练习曲始终还是得练,“把这个事做了,他们也就不闹腾我了。爸爸常说,有些时候,再喜欢的东西也只能先放在一边”。

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