当武汉市“小升初”择校正式拉开大幕。武珞路奥山中学、武汉二中广雅中学等热门初中门庭若市，面对数千人争抢仅数百指标，不少市民不解之余顿生怨气：那么多招生指标到哪里去了？
雪藏指标招生计划“打埋伏”
去年，武汉市一批改制校转为“公办学校参与举办民办学校”后，实行登记入学。当报名数量大于计划数时，实行电脑派位。这些民办学校转制前全部都是武汉的名牌初中，聚集了全市最优质的教育资源。然而，这些名校公布的招生数量让人疑窦丛生。
被称作“江南最好初中”的某民办初中16个班720人、汉口某著名初中招270人、汉阳某民办学校500人。昨日，家住南湖花园的刘利斌感觉像被骗：“都是假的，实际招生人数肯定远远大于这个计划数。”
实际招生人数成倍超过公开计划已是公开的秘密。去年，汉口一所初中公布招生12个班，而开学后却达到22个，而且每个班都在70人以上。汉口另外一所民办初中去年计划招生12个班640人，按该市教育局“50％指标用于公开摇号”的规定，800多报名者中每2名至3名报名者，只有一个能摇号入校。
然而，去年9月开学时，该校初一却有15个班800余人。比当初公布的招生计划多出260余人。
民办学校为何雪藏指标，在招生计划上“打埋伏”？理由只有一个：为了获得更多的自主招生指标。
要么少公布招生计划，要么摇号后追加计划，以此减少电脑派位人数，这是民办学校增加自主招生人数的招数之一。另外一个“法宝”就是让预录的优秀学生一同参与电脑摇号派位，如果摇中，就又多出一批指标自用。
私下选拔难保公平公正
大量“自主招生”指标去哪里了？
一部分的确用于自主招收优秀学生。一位民办初中校长坦言，电脑派位随机抽取学生，摇中学生的素质参差不齐，而自主招生可以私下选拔尖子生。自主招生名额越多，意味着可以招到更多的尖子生，这关系到三年后的升学率，关系到学校未来是否受到追捧。
据了解，“小升初”自主招生主要分3种：私下组织摸底考试，择优录取；在小学数学竞赛中获奖或有体、艺特长的学生；培训机构推荐学生。
显然，选择“标准”掌握在各学校手中，因此五花八门，“关系生”也自然存在。一位网友在网上贴出了武珞路中学的部分标准：老“希望杯”全国二等奖以上的获奖者、市三好生以及各种由市教育局认可的比赛都行。
担心摇号不中，就得参加各种培优班、奥数班、兴趣班，以期在各种竞赛中获奖，增加进入名校的筹码。然而，有了证书也不等于吃了定心丸。“5年培优，4万元学费，换来的还是一场空！”8日，在武昌一所民办学校报名现场，一位家长介绍，女儿从小学二年级开始培优，语文、数学、英语、美术四科，其中英语和数学分别上了两个培优班，5年辛苦换来了10个获奖证书，却因参加学校组织的自主招生考试成绩不理想，还是要参加摇号。“除了优秀学生，学校还得接纳不少关系生和‘条子生’。”汉口一所民办初中校长打开笔记本末页，上面密密麻麻地记满了打招呼的学生姓名，其中不乏市、区政府和教育主管部门的关系，“没办法，这些都是要解决的！”
此时，不少“小升初”的名额便还意味着金钱与权力。一位民办初中的家长透露，他去年通过中间人找到握有招生名额的关键人物，对方开价1万元才解决问题。没有关系、没有经济条件的人，便只能望名校而兴叹了。
没有统一的测试规则、选拔标准，没有公开名额，无须向社会公示招生名单，更不用提监管。不少为“小升初”发愁的家长感叹：如此暗箱操作，教育公平何在？
亟待监管让阳光照亮择校
每年小升初的家长到处托关系、找人情，送礼、请客成了绕不过去的弯。
一位家长在网上发帖说，“与其让孩子们参加各种私下考试，让‘关系’盛行，不如恢复择校考试制度，这样公平、合理。”不少家长对记者建议，教育主管部门应公布全部招生计划，大幅减少自主招生指标，增加摇号数量。
华中师范大学教育学院范先佐教授认为，教育主管部门应该为“小升初”择校设定公平、公开的选拔规则。范教授认为，可借鉴大学自主招生模式，公开条件，统一测试或面试，并公示录取名单，使自主招生公开透明。但从长远来看，政府应该全力扩大优质初中，从根本上减少择校带来的种种问题。