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【2010小升初】不用求人进重点的好方法

2009-09-04 10:13:12     标签:小升初政策

孩子今年上学,听说要进行考试,找一学前班老师咨询了一下,他列了一张清单,说如果你的孩子对上面的题型都会做,就可以考进武汉市任何一所小学(外校还要考生活自理能力),当然赞助费还是要交的,但不用到处求人。

把题型看了一遍,没时间准备这么充分,遂决定现在就去找人。为方便广大家长进行复习,现将大概的题型发上,供大家参考。考试只是从每部分中抽取一两题考,但不知道是哪几题,所以要进行全面的复习。

一共三个部分,第一部分语文

一、语言表达能力

主要是进行师生对话

1、你的名字,家长姓名,工作单位,家里和父母的电话号码是多少?等等家庭情况。

2、在哪个幼儿园,学过哪些课,最喜欢哪个老师,最喜欢学什么,为什么?等等幼儿园情况。

3、说一件你最高兴(或最伤心)的事。

4、看图说话,如能看图编个故事,可以得高分。

注意,以上问题不是一问一答,有时是几个问题一起提,孩子要听清老师有几问和问题的次序,多答少答都要扣分。

评分标准:看说话是否流利,表达是否完整,普通话是否标准。

二、观察、记忆能力

例题:1、一幅图上画了10-20种物品,先让学生看15秒,然后庶住图,让学生回忆看到了什么。

2、老师在黑板上画图或写字,让学生看30秒后擦掉,然后让学生在纸上按原样画或定出来。

3、听一段故事后,把大意复述出来,并且能根据故事内容回答老师的提问。

评分标准:看观察是否仔细,记忆是否准确,迅速,在记忆基础上理解力怎样。

三、知识的积累,思维的联想力和创造力

1、词语接龙(可以音同字不同)

2、任选1-2首诗歌或儿歌背诵

3、给出三个词语,让学生联想造句或说几句话。

4、有一个皮球掉到小河里去了,你能想出办法把它拿上来吗?等等同类的题。

评分标准:看语言准备和操作能力,测试儿童的创造潜能。凡是语汇丰富,想象大胆,解决难题的办法多或独特的适当加分。

四、能写自己的名字,另外最好能写一二十个汉字。

语文部分完毕。

第二部分数学

一、发散思维,逆向思维

1、填空

()+3=75+()=98-()=2

()-6=4()+()=()()-()=()

2、对数字6,除了下列说法外,你还能怎么说?

(1)是双数,(2)3+3=6(3)比4多2(4)像哨子,

(5)......

二、逻辑思维

1、对不同东西进行归类

2、按照一定规律补充数字或补画图形

3、给打乱了的图画重新排列次序,或依据某一特征对3-7个物体进行排序。

三、空间想象

1、用立方体摆出各种立体图形,让学生数数、想想、数出立体图形的方块数

2、几何图形的不同造型及拆装、拼接,或通过想象找出合适的一块,把原图补完整

四、基础运算

1、准确迅速数数,知道相邻数和单双数,正确读写阿拉伯数字1-100

2、口算10以内的加减

3、能算10以内的连加连减,20以内的加减

4、给10根小棒,熟练进行数的组成与分解,观察学生的动手能力

5、灵活举例,能理解并算对应用题

6、认识人民币,会玩买卖游戏

第三部分 艺术特长

一、美术

1、按要求涂色,或给图画想象涂色。要求颜色正确、均匀、不能出线。

2、从所给的一组画中选一幅画仿画下来,然后添上其他景物或内容组成一幅美丽的图画,最后再涂上好看的颜色。

二、音乐

1、老师弹琴或唱出一首歌曲,让学生拍打出正确的节奏。

2、让学生唱一段歌曲,要求声音响亮,最好能边唱边跳。

三、体育

1、立定跳远或支撑(测爆发力、坚持力、耐久力)

2、做体操(测动作的柔软灵敏及左右协调)

3、拍球(测手眼脑协调、动作反应速度)

全部发完。不是很难,但全面掌握也不容易。另外最好能熟练说两三句英语,不要长但发音要准要流利。

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