小学语文毕业考试模拟题
学校 班级 姓名__________得分
一、汉语拼音。(9分)
(1)在下面的横线上写出与小写字母读音相同的大写字母：
t q r n m l h d a b
a b d h l m n q r t
(2)带线字应读什么音，在正确读音下面画“√”。
玻璃纤维(qianxian)粘稠(nianzhan)蜷缩(quanjuan)系鞋带(jixi)
二、汉字。(9分)
(1)按要求填空。
“秉”字用音序查字法先查大写字母B，用部首查字法应查____部，还可查____部，“秉烛夜游”的“秉”字是拿着，举着的意思。“幽”字是半包围结构，共有9画。
(2)辨别下面句子中的形近字或同音字，从括号里选择正确的画“√”。
詹天佑不怕困难，也不怕(潮嘲朝)笑，(屹意毅)然接受了任务，开始(堪勘)测线路。
(3)用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在( )里。
必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限，枯躁。(须、倘、叮、燥)
三、词语。(12)
(1)把下列成语补充完整，并按要求归类：
滥(竽)充数无(穷)无尽(饱)经风霜不计(其)数刻舟求(剑)
斗志(激)扬南辕北(辙)盛气(凌)人守株待(兔)(成)千上万
用故事说明道理的：滥竽充数、刻舟求剑、南辕北辙、守株待兔
用来描写人物外貌、神态的：饱经风霜、斗志激扬、守株待兔
说明数量、范围的：无穷无尽、不计其数、成千上万发
(2)在括号里填上适当的词语。
电影对观众正如书报对(读者)。农民对土地正如(工人)对机器。
开幕对闭幕正如开始对(结束)。轮船对大海正如(火车)对铁路。
(3)解释带点词在不同句子中的不同意思。
①时间快到了，我们简单吃一点东西就走吧。(稍微)
②这道数学题很简单，我一会就做出来了。(不复杂、很容易)
③这件事你要认真去做，不要简单从事。(随便，不重视)
(4)从下列词中，选择与句中带点词语意思相近的填入( )里。
听凭随便很偏假使争论比较平定收复
①王师北定(收复)中原日，家祭勿忘告乃翁。
②鲁迅先生在仙台也颇(很)受了这样的优待。
③我现在不同你计较(争论)，等你气消了再说。
④尽管花草会自己奋斗，我若(假使)置之不理，任(听凭)其自生自灭，大半还是会死的。
四、句子。(16分)
(1)下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“√”。
①“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花”这句话的意思是：
a.小草骄傲自满，看不起盆花。( )
b.小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。(√)
c.小草值得尊敬，盆花不屑一顾。( )
②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。( )
b.海上起风暴，气候十分恶劣。( )
c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。(√)
(2)把下列词语组成一句通顺的陈述句，然后再分别把它改成“把”字句和“被”字句。
海风东倒西歪梧桐树刮得
陈述句：海风刮得梧桐树东倒西歪。
把字句：海风把梧桐树刮得东倒西歪。
被字句：梧桐树被海风刮得东倒西歪。
(3)指出下面一段话里所使用的修辞手法，并依次写在括号里。
走进这么大这么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻腾着，一层赶一层涌向远方。这怎么能不使我们感到亲切、舒服呢?
(比喻、排比、拟人、反问)
(1)把下面排列错乱的写作顺序，重新安排，在括号里标出数码。
(2)确定中心，选好材料。
(3)列作文提纲。
(4)审清题意，明确要求。
(5)初稿写好后，要认真修改。
(6)努力做到“语句通顺，前后连贯”。
(7)认真阅读下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在横线上。
①每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
②平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
③多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
多读好书，可以丰富我们的知识。
④气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。
气象小组的同学，每天早上都收听和记录当天的天气预报。
五、阅读。(24分)
(1)在下列课题中，标出其中的关键词语。
例：《金色的鱼钩》
《林海》《种子的力》《养花》
《粜米》《一夜的工作》《鲁班学艺》
(2)根据所学课文内容，概括出下列人物的主要特点。
邱少云：______________________
闰土：______________________
桑娜：______________________
(3)认真阅读短文，并按要求回答后面的问题。
我爱绿叶
1.瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。//
2.可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗?又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢?
3.大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。//
4.绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄的。//
①在短文中找出两组意思相反的词。
反义词：(平凡)—(伟大)(吸收)—(释放)
②用“‖”线把短文分成三段(在原文上画出)。
③文章的第____自然段是过渡段。
④用“____”线画出短文的中心句：
⑤“虽然……但是……”这组关联词是表示转折关系的，并用它写一句话：
造句：虽然在前进的道路中会遇到很多困难，但是我不会屈服，我会勇敢地去面对，去克服它。
⑥具有绿叶精神的人是怎样的人?
他们是无私奉献的人，虽然没有什么大功，但是他们为祖国的繁荣富强都奉献了自己的一份力量。
六、作文。(30分)
要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。