听说上个月南京有几个名牌中小学的学生连续跳楼，很是伤感。小孩子是最惜命的，是什么使他们对生命都在所不惜，咱们的教育实在是毁人不倦。
为什么要逼孩子，中国的家长甚至崇拜虎妈狼爸，这是丑恶的功利心发展的极致的表现，说明人不再是人，而是虎狼。今天听话的孩子太多，逃学的孩子太少，为什么要这样读书，难道今天的孩子如此失落自我，如此不懂自由的可贵，我们的学校还是教书育人的地方吗，我们培养了那么多不知道自己谁的白痴，到底是为什么？
如果我是十三中、拉萨路、汇文的孩子，我必须逃离，哪怕是沿街卖艺，唱着春天里，也比这样非人的生活值得。
我不懂，那么多家长把孩子送进这样的学校是为什么？为了你的虚荣心，还是为了成才？如果是前者，你成功了，因为今天的社会上有许多人把名牌看得比生命还重要，你享受吧。如果是后者，那么你的选择是一种无知的表现。
为什么那么多中国学生到了美国大学，发现自己原来是如此低能。我们这30多年，只学会了一件事，就是生怕落后，一切都在超前。揠苗助长的故事谁都知道，但谁都不和自己联系起来，每个人都觉得自己的孩子是超人，必须走在芸芸众生之上，必须实现爹妈的理想和抱负，成为人上人。但问题是，教育和一切行业的规律是一样的，违背了，就会受到惩罚。许多人喜欢将孩子提前送到学校上学、跳级，无数的培训班，把超前的内容教给孩子。孩子失去的不仅是童年的欢乐，还有在屡屡碰壁的考试和学习中，渐渐失去的自信和最宝贵的，对学习的兴趣。三十多年来，中国人没有在自己的教育体系里，培养出一位世界级的科学家，这就是明证。而三四十年代，一个小小清华，就造就了上百位杰出的人物。可见，这一切不是人种问题，而是教育的体制和方法问题。
其实今天中国孩子为了不输在起跑线上，苦读的奥数、奥外等等，基本都是在做无用功。而提前学习，更是使这种压力倍增。五岁的孩子，去学六七岁孩子的知识，这种跨越不是开发智力，而是在乱采乱挖，毁掉孩子发展规律。许多知识，需要在轻松的环境中学习，才能给学生带来想象的空间，这种知识才是鲜活的，有生命力的。只会解题，能得高分，不能说明任何问题。
教过孩子的老师或家长可能都有这样的体会，孩子今天怎么也学不会的数学知识，但放到一年后，就变得轻而易举。这是因为孩子大脑袋发育，适合这种程度。而这样的学习，对孩子的好处在于提升他的自信，发现自己的兴趣。美国孩子的数学学习是很滞后的，他们知道一个十岁的孩子的智力，去应对八九岁孩子的学习内容是很轻松的，所以他们的学习的效率才如此突出，孩子才如此快乐，不仅如此，最关键的是，人家造就了孩子的兴趣，所以美国才有如此之多的数学家，而咱们的奥数一等奖们，恐怕最后连听人家讲学的资格都没有。
中国正陷在功利主义的泥潭中，为了发展乡镇企业，我们毁掉了青山绿水，为了建造高楼大厦，我们毁掉历史古迹，但是咱们毁什么也不能毁孩子啊。
希望当老师的，当家长的，当教育部门官员的好好想想，毁掉了孩子，那么我们就真的一无所有了。
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