“这孩子真聪明。”“别看他这么懒，其实他挺聪明的。”很多家长，甚至老师在评价孩子时都喜欢称赞孩子聪明。然而，有调查显示，称赞孩子聪明不如称赞其勤奋努力。
据介绍，纽约哥伦比亚大学心理学家们选择412名11岁的儿童进行了6次实验发现：那些被誉为聪明的孩子恰恰过于重视考试成绩，将好的分数看得比什么都重要，一遇挫折就灰心丧气，不愿再努力选择新的和富有挑战性的学习任务；而那些被夸奖学习努力和刻苦的孩子，则富有持久的上进心和学习兴趣，他们认为智力及能力是可以通过学习来提高的，从而更愿意承担风险和具有挑战性的学习任务。
从事儿童心理教育多年的冯教授表示，一味地夸孩子聪明，会让孩子形成一个错觉——做成功了某件事，孩子往往将之归结于自己的聪明；而某件事失败了、做错了，则会让他觉得是因为不够聪明，才没做成那件事。这样容易让孩子形成以聪明为荣，以勤奋为耻的错误观念，导致他疏于努力，一味追求“聪明”的表象。
我们说孩子天资聪明，说的是天分，其实孩子的成绩主要是勤奋劳动取得，不能都归功于天资。有句古话叫“笨鸟先飞”，实际上它是一句自勉的话。先飞的鸟并非是“不聪明的鸟”，而是它不怕风险，具有挑战精神，恰恰是我们的孩子应该具有的。所以，在评价孩子时，决不能用先天来否定后天。作为父母，要明白，肯努力是一个最可贵的心理素质。所以，在实事求是肯定孩子的能力和成绩的同时，更肯定他成功的原因在于努力和勤奋，这样才能让孩子意识到，聪明只有加上勤奋才是获得成功的最根本原因。