儿子小学时就有点喜欢看鲁迅的作品，明知道他是看不懂的，但是他要《鲁迅全集》我就索性给他买了。那时只要有空他就看上几眼，我也没有给他解释什么，总觉得书只有自己悟出来后才能懂得作者的真谛。这不升入初中后儿子又想模仿鲁迅的文风写散文，于是又重新看《鲁迅全集》了。（到现在也没有写，光有雷声没有雨点）不过这段时间能明显感觉小子似乎悟出点东西了，还像模像样地跟我说：“其实鲁迅的文章大抵都是带有讽刺意味的。”看来是看懂了一点。
昨天语文课学了鲁迅的《风筝》，这堂课有外校的老师来听课，儿子说他回答问题非常踊跃，竟然回答了6个问题。一猜肯定是预习了呗，一问竟然不是预习的，（本来不是要讲这篇课文的。）“那你怎么会知道的那么多呢？”我好奇地问道。“我吧，就是看鲁迅的文章看多了，差不多就猜出来了，不就是暗讽和批判当时中国的封建主义社会，要不就是政府无能，要不就是政府腐败。”小子竟然如此轻描淡写。
小子给我讲述了这篇课文的中心思想：“爱玩是儿童的天性，拥有一个快乐的童年是一个人一生受用不尽的财富，难怪偶然明白道理的兄长心底的悲哀久久拂之不去，受尽一生的内心折磨。当然了，我们也不能光顾着玩，因为学习也是一件很重要的事情，它能带给我们知识与智慧，所以我们应该劳逸结合，该玩耍的时候玩耍，该学习时就学习。”我觉得这个道理应该是任何时代都适用的。
听完儿子的讲解之后，我突发奇想地问道：“儿子，你觉得你的童年算不算快乐？”小子竟然说：“应该是快乐的吧，反正现在没有感到痛苦，说真的我都忘记了。”嘿，小时候白让你整天玩了。
作者：龙来宝，原文发自查字典，点击查看。