济南奥数网 考试都有卷面分。同样是卷面整洁，如果字写的不错，一定会给老师留下好的印象。 分数自然会高一点。
把字写好就是在增长分数（修改稿）
——高考评卷老师向你传授心得体会柳栖士
【忍不住要说】本篇博文自发表以来，也许是写字确实太重要了，至今仍受到广大博友的热捧，感谢广大博友的抬爱。但总觉亏欠了博友，因为我有一句本不能公开传播又实在是忍了太长时间的话，最终还是忍不住加了出来——“现在网上作文评卷（最少是双评）每篇文章每一评的时间大约一分钟”。这么短的时间客观上更凸显了把字写好的必要性。非常感谢红袖天天香博友的评论给我的勇气。现将本文置顶，已让更多的访问者分享。
如果您更客观地了解了孩子们写字的情况，也许您会更加明确让孩子们写好字的现实意义，也许您读一读《看看孩子们是怎么写字的》一文之后，会有新的领悟的。
我是一名语文老师，我喜欢字写得好的试卷，这不是废话。
很多其他学科的老师，都在异口同声地说，字写得好的卷子就是让人看了舒服。
我参加了多年的高考语文阅卷，而且一直承担作文评分任务。
对于考生的书写，我确实有着别样的感受。
那么，考生的卷面，字写得好对我会产生些什么影响呢？
一者，给我的第一印象很好。
字写得好的，一般卷面也整洁些。
这样的卷面总给人一种美感。
美，谁会拒绝呢？
我自然乐意看下去，如果文章写得好，分数自然会更高些；
即便文章写得一般，分数与同类相比，还是会沾一点光的。
二者，让我拥有一个好心情。
先说那些字迹潦草、不太整洁的卷面吧。
一看这样的卷面，心里格外难受。
记得2003年的那次阅卷，一位戴着老花眼镜50多岁的女老师与我搭档。
在很是刺眼的镁光灯下，有一份试卷她看了半天之后，说：
“这孩子，不知道写了些什么，完全看不清楚，给个20几分算了。”
半晌，或许是不忍心，又将卷子递给我，说：“要不，你帮忙看一下。”
我是耐着性子，睁着眼睛好不容易才看完的，最终给了43分。
说实话，如果不是老老师所托，我是不会这么仔细看的。
再说，如果我稍一怂恿，这名考生或许就定格在20几分上了。
看到没？近20分的差距啊！
须知，一份这样的试卷会影响我的心情，还不是一会儿。
时间稍长，遇上这样的试卷稍多，他们肯定要吃点亏的，或多或少。
要知道，现在是网上评卷，一天七八个小时地盯着屏幕，眼睛可是生疼生疼的。
不好认的字、不整洁的试卷意味着什么，不言自明。
三者，让我愿意全面去看。
是否可以打个这样的比方？
一份不好的试卷，即使你有一些亮点，就如同将金子混同在垃圾当中一样，
一般人怎么会到哪里去寻找呢？
而作文评分中，展示亮点是获得高分的重要途径。
字写得不好不让人认，客观上不是在拒绝得高分吗？
那些字写得好的卷子，阅卷老师能全面认读，
两点得到足够的呈现，得高分的机会自然多得多。
随着时代的发展和科技的进步，
网评早已成为了现今高考试卷评阅的基本手段。
一份高考作文试卷在评卷教师的眼皮底下停留的时间也就60秒左右，
如果卷面不整洁，字迹难认（还不说美观），
试想象一下，其结果将会怎样呢？
即便文章不错，又一定能怎样呢？
所以，在平时的教学中，我常常要求同学们一定要练好字。
不能写美观，首先写工整；
不能写工整，首先写干净。
只要不断坚持，没有人写不好字的。
完全可以说，写字是中、高考的生产力。
曾经有人算过这样一笔账：
假如字写得不好，卷面不干净，从而导致失分的话，
以每科5分来计算绝不夸张，那么总共要损失约30分。
想一想，从辛辛苦苦的备考中每科要增长5分的话，有多难？要花费多少时间？
由此可见，写好字，交一个整洁的卷面，无形中已经给自己加了不少分。
况且，把字写好一点不会比把跛腿学科提升一点还难！
再说，说到底，能不能写好字首先是个认识问题。
希望每一名考生都能交一份字迹美观、卷面整洁的试卷，
最终向父母、向老师、向祖国交一份满意的答卷。