五年级上册语文第二单元检测题
本文是新课标人教版五年级语文上册第二单元的检测题，后面还附有答案，同学们可以做一下检测自己第二单元的学习情况。
一、读拼音，写汉字。
yōuchóushuāishūsāi
（）静丝（）（）老（）理（）边
二、给下列加点字选择正确的读音。
婀娜（nànuó）欲作家书意万重（chónɡzhònɡ）
飘泊（bópō）京口瓜洲一水间（jiānjiàn）
三、组词。
畔（）愁（）绢（）甚（）
帐（）谓（）侨（）葬（）
四、把下列词语补充完整。
顶天立（）颇负盛（）守望相（）风欺雪（）
能书善（）香飘十（）低头折（）日出而（）
五、给加点字选择正确的解释。
间：A中间；B一定的空间或时间；C一间房子；D量词。
1、京口瓜洲一水间。（）
2、这篇文章根据时间来安排写作顺序。（）
3、单元房的里间住着美国来的小表妹。（）
六、填写诗句。
1、春风又绿江南岸，_________________________。
2、复恐匆匆说不尽，___________________________。
3、风一更，雪一更，________________，故园无此声。
4、洛阳城里见秋风，_____________________________。
七、按要求改写句子。
1、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
缩句：____________________________________
2、妈妈在夜晚等待外祖父。
扩句：_________________________________________
3、这清白的梅花，是玷污得的吗？
改为陈述句：__________________________________
4、桂花开的花不是香飘十里吗？
改为陈述句：________________________________________
八、修改病句。
1、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。2、公园里开满了五颜六色的红花。
3、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
九、阅读短文，回答问题。
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
1、这个文段选自《》。
2、给下面的词语找反义词。
大（）早（）短（）乐（）香（）前（）
3、第一段主要讲了什么？
_____________________________________________________________________
4、桂花有什么用途？
_____________________________________________________________________
5、用“～～～～”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。
6、“好香的雨”指的是：（）
7、一个“浸”字说明了什么？
__________________________________________________
十、作文。
题目：三十年后的故乡
要求：发挥你的想象，大胆写出故乡三十年后的情景。
第二单元检测
二、删去：nuó、chónɡ、pō、jiān。
五、珍惜、格外、安静、出现。
六、温暖、愉快、凶恶、干燥。
七、1、A；2、B；3、C。
九、1、沉静；2、寂静；3、领会；4、领悟。
十、1、古诗表达了热情。2、略。3、这清白的梅花，是不能玷污的。4、桂花开的花香飘十里。
十一、1、“白白地”与“徒然地”重复；2、“五颜六色”与“红花”矛盾；3、“千方百计”与“想尽一切办法”重复。
十二、1、《桂花雨》。2、小、晚、长、哀、臭、后。3、摇桂花的事。4、可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。5、摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。6、指“桂花”。7、形象地写出了桂花的香七。桂花，永远香在人们的心里，也香甜了人们的生活。