儿子“出人意料”地被复旦附中录取，这主要得益于面试中表现比较突出。现在孩子高考、中考中都有提前推荐的面试机会，严格地说，由于提前招生的学校都是名校，而且竞争激烈，学校面试的设计都比较科学，大体能反映一个孩子的真实水平，从这个意义上说，只有孩子平时知识的日积月累和修养素质的不断磨练才是根本之道，但我感到面试中的确也有一些小窍门，说出来与家长们交流分享。
一是对笔试题的难度要有充分的思想准备，提前给孩子打预防针。平常小孩在学校的考试，都是按大纲范围来考，对优秀小孩来说，每次差不多都能得满分。但面试考题完全不一样，为了拉开差距，考题范围完全不照大纲来，考查的知识面既广又深，许多小孩初次面对这样的考卷，有手足无措、晕头转向的感觉，严重影响其正常水平的发挥。我儿子参加过两轮面试，每次我都提前给他打预防针。大意是说，面试考题难度很大，你要有思想准备，要相信自己是最好的，只需要发挥出自己的正常水平就好，你不会做的其他人肯定也不会，重要的是把会做的题目全部做完做好。
二是言行举止要做到落落大方，彬彬有礼。大部分小孩面对一群陌生的考官，都会表现出害怕、紧张、自卑的样子，给考官留下小家子气的不良印象，所以让孩子多与人交流，提醒孩子面试时表现自然、自信是十分重要的。据儿子跟我讲，他叫进面试室时，面对考官站定，眼睛看着老师然后很自然地说：各位老师好!我是来面试的学生某某某。面临结束考题让他退出时，他很自然地对着老师说：老师再见!同时轻轻弯腰一鞠躬。也有少数孩子表现太过自信，如有些考生说：各位老师好!老师辛苦了!大约是电视上领导人的讲话看多了，自己俨然成了视察学校的中央领导。也有学生兴之所致，冒失提出：老师，我能问一个问题么?搞不清楚到底是考官要考你，还是你想考考官。
三是不要刻意事先准备好答词，更不能死记硬背一些准备的台词。许多家长为孩子精心准备了自我介绍，有些还要求小孩背下来。这样到了面试现场，要么小孩由于紧张记不起事先准备好的完整答词，搞得顾此失彼;要么小孩干脆把自我介绍变成了背诵课文，表情生硬，给考官留下很不好的印象。正确的做法是，让小孩事先对自我介绍的重点内容归纳一下，家长提些建议供小孩参考，到场由孩子自由发挥，这样才会表现得自然、得体。
四是回答问题要充满自信，表现积极向上。我儿子在英文面谈环节中，考官意图考查孩子对挫折感的反映，儿子事后把对话过程翻译给我听。老师说： “你知道这次报考本校的学生都很优秀，竞争十分激烈，若你这次不能被预录取，你有什么打算?”儿子答：“我出门就会忘了这次面试，然后全力投入中考的准备，即使这次不能被提前预录取，我相信会以优异成绩考入复旦附中。”老师说：“如果你中考失误仍然进不了本校呢?”儿子答：“不排除考试出现失误，但在我身上不曾发生过。如果万一进不了复旦附中，只是我人生旅途上的一个小挫折，绝对不会阻止我追求成功的梦想!在其他学校我会加倍努力的。”据儿子说，当时三位考官都抬头看了他几秒钟，然后才让他退出考场。我听了也十分感动，觉得儿子回答上述问题的水平，简直跟外交部发言人不相上下。
五是集体游戏中既要充分表现自己主动的一面，尽量发挥出领头羊的作用，但切记不可咄咄逼人。儿子这次面试中，三位考官叫了8名学生，然后丢给他们一根绳子，让他们8位同学手握绳子围成一个面积最大的正方形。我儿子出了一个主意，说把绳子四折，然后四位同学各拿一只脚，同时向后退，其他四位同学每人站在两位同学之间，于是就围成了一个面积最大的正方形。另外一位女生也出了一个主意。我儿子就提议，现在有两个方案请大家举手表决如何?8位同学立马同意，表决结果是6：2，我儿子的方案胜出。大家于是做了进一步的细节商量，然后迅速完成了这个集体游戏。这过程中，我儿子表现就比较积极、主动，而且表决的方式也比较民主，过程中对其他同学也很尊重，相信给老师留下不错的印象。