学校给学生们“减负”了，大把的课余时间里，孩子想看看《格林童话》、《伊索寓言》之类的课外书咋办？沈阳市教育局认为：这个可以有。
4月1日（星期日）下午，沈阳尚未就“减负”新举措召开过家长会的学校都需召开一次家长会。届时，学校将向家长们介绍校方有关“减负”的新举措，同时征求家长对“减负”后的教学建议。
昨日，沈阳市教育局专门发布了“规范办学行为 减轻学生过重课业负担”专题家长会宣讲提纲，本报特别摘录了其中部分针对学生和家长的温馨提示。
对学生家长说的话
孩子可看课外书 别与他人比成绩
1.孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。
2.孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
3.不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
4.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
6.教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友。
7.教育孩子读好书、好读书。
8.不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
9.不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要多与孩子交流，分析一下造成这种现象的原因。
10.和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
对小学生和初中生说的话
课前先预习 学习定计划
1.课前主动预习的习惯。2.课堂认真听讲的习惯。3.良好的作业习惯。4.阅读的习惯。5.书写的习惯。6.制定计划的习惯。
对高中生说的话
勇于质疑 不迷信权威
1.课前及时预习，养成带着问题进课堂，带着重点去听课的习惯。
2.上课认真听讲，及时做好课堂记录，以便于课后参照复习。
3.上课积极思考，大胆发言，充分利用课堂时间，提高思维能力。
4.课后及时完成作业，复习巩固，养成反思梳理的习惯。
5.课后复习中遇到的问题，要及时整理，通过教师和同伴答疑，及早解决疑惑和问题。
6.科学管理时间，养成规划习惯，提高执行能力。
7.勤于思考，勇于质疑，不迷信权威，逐步养成批判性思维的习惯，提高创新能力。
8.利用更多自主时间，增加阅读，了解生活，关注社会，规划人生。