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郑州七中举行层级攀升赛课活动

2011-03-31 11:39:41     标签:小升初教育新闻

为了进一步打造高效课堂、绿色课堂、道德课堂,促进青年教师专业成长,郑州七中从本周开始举行“诊断课堂——青年教师赛课”活动,此次活动将连续开展五周。

参加此次赛课的老师共31人,都是教龄8年以下的青年教师,同学科教师采用的是“同课异构”、借班上课。课题由学校确定,于赛课前四天公布参赛课题,同学科选手课前抽签决定上课先后顺序。

七中不参加赛课的全体教师分成文、理科两大组进班听课,评委们按照“七中课堂诊断量表”认真选择观察点和诊断点,对青年教师的参赛课堂进行观察诊断、填写量表。在每一节赛课结束后的诊断会议上,评委根据诊断量表和自己的“观察点”为参赛青年教师“开药方”,规范教学行为,扭转陈旧的教学理念。

据悉,郑州七中此次赛课活动是层级攀升机制的第一层级,学校还将根据赛课、学期教学、学生评教等综合成绩选出教学新秀,为学校骨干教师、名师、首席教师储备人才,为青年教师快速成长搭建平台。

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