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“上好学”不再难

2011-04-28 12:31:59     标签:小升初教育新闻

到2012年,孩子们“上学难,上好学更难”的现状有望得到缓解。未来两年,郑州市将投入21.54亿元,新增4.58万个优质学位,使优质学位总数达到6.1万余个。这是2011年郑州市教育局公布的《郑州市优质教育资源倍增工程工作方案》中透露的。

2011年元月6日,郑州市教育局专门召开新闻媒体记者发布会,就新的一年的最新工作安排进行了通报,郑州市教育局副局长田保华等领导出席发布会。

21.54亿保“优质教育资源倍增”

据介绍,根据测算,郑州市区目前共有优质学位1.55万个,其中优质小学学位6900个,优质初中学位3600个,优质高中学位5000个。

郑州市教育局发展计划法规处处长陈明哲说,所谓的优质资源就是办学条件好、教学质量高、被社会公认的,都争着去却没有位子的,在郑州,这样的好学校占三分之一。

昨天,郑州优质教育资源倍增工程工作方案出台。按照倍增计划安排,今年,郑州优质教育资源要翻一番,郑州将投资10.78亿元,以使优质学位增加15435个,其中高中学位增量1350个,初中学位增量4400个,小学学位增量9685个。

到2012年,郑州将再投资10.76亿元,届时,市区优质教育资源将实现45810个学位的增量,其中,高中学位6200个,初中学位11600个,小学学位28010个。

两年内要新建17所学校

今明两年,对没有改扩建空间的学校,将通过局部调整、初高中分设或新建、购置等途径增加新校区,实现好的学校一校多区办学,均衡合理布局。两年内,郑州17所学校将建新校区。

今年,省二实验中学和省实验小学、101中学、106中学、锦艺小学、工人路小学等十余所学校将建新校区。

明年,郑州枫杨外语学校、一中航空港高中都将建新校区,兴华小学、汝河路小学将建北校区;牧歌路小学也将新建校区;省实验中学购买郑东中学高中部外迁项目。

外语中学、一中等17所学校将扩建扩招

今年,郑州市区好学校还要继续扩大招生规模,有发展空间的,要通过改扩建或内部挖潜,实现优质教育资源的增量,今年,17所学校将改扩建。

按照优质教育资源倍增工程方案,今明两年,郑州将扩建外语学校、外语中学、郑州一中及分校,两年内增加招生学位1000个。

扩建郑州二中、郑州十六中、郑州三十一中等3所学校高中部,两年内增加招生学位2000个;扩建郑州二中、郑州四十四中等2所学校初中部,两年内增加招生学位300个。

市内各区也要对辖区内好的小学进行改扩建、内部挖潜,每区不少于2所,两年内,增加优质学位1000个以上。

今年,扩建省实验小学、郑师附小、中原区特色实验学校、幸福路小学、陇海中路小学、金沙小学、丰产路小学、港湾路小学、经开区实验小学等小学,实现小学优质学位增加。

外国语、一中将托管3所学校

对于相对薄弱的学校,将通过优质学校托管的办法,充分利用相对薄弱学校的校舍,实现优质教育资源增量,今年,有16个优质学校托管了弱势学校。

按照郑州优质资源倍增工程方案,省二实验中学将托管八十八中;外国语中学将托管郑东新区外国语学校,增加学位300个;郑州一中将托管航空港区实验中学及三十六中,新增加学位700个;郑州十一中托管二十九中,今年增加招生学位300个。

同时,市内各区也要各选择不少于2所市区优质小学托管相对薄弱小学,两年内增加招生学位2000个以上。

另外,对部分优质学校与相对薄弱学校,将通过资源整合、联合办学,进一步扩大优质教育资源。郑州二中与郑州十三中、郑州七中与郑州七十一中、郑州八中与郑州二十三中、郑州五十七中与郑州二十二中进行资源整合,今年内,增加招生学位1700个。

郑州外国语中学与2所民办学校形成联合办学体,两年内,初中招生规模增加900个。郑州市内各区也要各选择2到3所优质小学,与区内相对薄弱小学进行实质性联合办学,两年内,力争招生规模增加2000个以上。

五项保障机制确保项目推进和落实

为了保障项目的推进和落实,市教育局实施指挥部运作模式,成立了以市教育局副调研员卢欣华为指挥长的指挥部,下设办公室、项目组等18个项目组强力推进项目落实;建立项目推进新机制,项目运作以学校为主、建立“三会两报一紧盯”制度,定期召开项目推进例会,对项目实行目标管理,将倍增工程纳入对各区、各学校年度目标考核;加大投入,增配人力,除基本建设外,每年增设专项资金500万元,用于教学、科研和教师聘用及交流等;促进民办教育优质发展,通过政府购买服务、经费补贴、优质教育资源输出等措施,不断提高民办教育的办学水平和质量,努力扶持打造一批规模适度、质量较高、特色鲜明、社会声誉良好的优质民办学校;强力推进教学质量的提升,充分发挥班班通的作用,利用现代化的教学手段和方法,开展达标课、优质课、示范课活动,确保质量,在项目学校实施“教学管理、教学内容、教学计划等”八个统一,推动以内涵提升为主要内容的实质性联合。

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